初級經濟師
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2020年初級經濟師考試《人力資源管理 》模擬試題0611
幫考網校2020-06-11 17:19
2020年初級經濟師考試《人力資源管理 》模擬試題0611

2020年初級經濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習題10道,附答案解析,供您考前自測提升!


1、下列各項不屬于影響個人勞動力供給意愿的因素是()?!締芜x題】

A.市場工資率

B.個人財富總量

C.個人偏好

D.個人需求

正確答案:D

答案解析:本題目考查個人勞動力供給意愿的因素

2、按受訓對象的不同,培訓與開發的方法可分為()?!径噙x題】

A.群體培訓開發

B.個體培訓開發

C.內部培訓開發

D.在職培訓開發

E.外部培訓開發

正確答案:A、B

答案解析:培訓與開發的方法可分為群體和個體

3、遵從團體規范的成員將得到團體的獎賞,比如會被團體的其他成員以友好的方式對待、贊揚,在需要的時候可以得到其他成員的幫助等,這是(   )。【單選題】

A.團體規范

B.團體壓力

C.團體發展

D.團體凝聚力

正確答案:B

答案解析:團體壓力是指團體、團體規范會對每一個成員產生約束力,使其與團體保持一致,服從團體利益,效勞于團體。遵從團體規范的成員將得到團體的獎賞,比如,會被團體的其他成員以友好的方式對待、贊揚,在需要的時候可以得到其他成員的幫助等

4、傳統的薪酬體系設計原則包括(   )?!径噙x題】

A.公平性原則

B.競爭性原則

C.激勵性原則

D.經濟性原則

E.平衡性

正確答案:A、B、C、D、E

答案解析:傳統的薪酬設計原則除了包括:公平性原則、競爭性原則、激勵性原則、經濟性原則、合法性原則,還包括適度性、認可性、平衡性、交換性等原則。

5、根據認知失調理論,老張在得知體檢結果后來用(   )方式減少了不愉快情緒?!究陀^案例題】

A.改變態度

B.減少選擇感

C.改變認知的重要性

D.改變行為

正確答案:C

答案解析:認知失調理論是認知一致理論的一種。認知失調是指由于做了一項與態度不一致的行為而引發的不愉快感情。為了克服這種不愉快,人們需要采取各種方法減少自己的認知失調。主要包括:①改變態度;②增加認知;③改變認知的重要性,讓一致性的認知變得重要,不一致的認知變得不重要,比如吸煙給自己帶來的快樂要比對身體健康的影響重要的多;(選項C正確)④減少選擇感;⑤改變行為。

6、以下不屬于大型企業人力資源管理部門設置的特點的是()?!締芜x題】

A.與中型企業相比,職能化的分工更加細化

B.人力資源部門中擁有人力資源管理專家或通才

C.工作重心一般更多地放在招聘和培訓員工

D.會出現專門負責人力資源管理的高層領導

正確答案:C

答案解析:大中型企業一般都會擁有專門的人力資源管理部門,其設置的特點是:①在某些人力資源管理的職能方面出現專業化的分工;②人力資源部門中擁有人力資源管理專家或通才;③人力資源部門經理十分重要,他們與企業最高層的聯系更為密切,往往出現專門負責人力資源管理的高層領導。C項是小型企業人力資源管理部門的設置特點之一。

7、培訓與開發項目中,()的主要目的在于使新員工切實了解處理業務的原則和原理?!締芜x題】

A.專業性職前培訓與開發

B.一般性職前培訓與開發

C.分階段培訓與開發

D.分內容培訓與開發

正確答案:A

答案解析:專業性的職前培訓與開發的主要目的在于使新員工切實了解處理業務的原則、原理、技術、程序、方法等,以期在培訓與開發結束后,能很快適應并勝任所分配的工作。

8、對案例中經理“把公司所有人集合起來聽一下課”的思想,你的評價是()?!究陀^案例題】

A.節約成本,功效很大

B.節約成本,功效不大

C.應該把公司人員分為不同類別來進行培訓

D.無所謂

正確答案:C

答案解析:案例中經理的上述思想是不正確的,應該把公司人員分為不等類別來進行培訓,這樣才能有的放矢,收到效果,讓員工和組織都受益。

9、在溝通過程中,信息接收者告知信息傳遞者收到信息并做出反應的過程稱為()?!締芜x題】

A.信息編碼

B.信息接受

C.信息接收

D.信息反饋

正確答案:D

答案解析:信息反饋是指接收者告知收到信息并對信息傳遞者做出反應的過程。由于有反饋,雙向溝通具有往返的模式,信息傳遞者發出一個信息,接受者接受該信息后,接收者的反饋又回到傳遞者。

10、關于能力,正確的陳述是()?!径噙x題】

A.能力是概括化的經驗系統

B.能力是概括化的行為模式

C.能力是概括化的心理特征

D.能力發展到一定程度時會定型

E.能力可以不斷積累

正確答案:C、D

答案解析:ABC三項,知識是概括化的經驗系統,技能是概括化的行為模式,而能力則是概括化的心理特征。DE兩項,能力發展到一定程度時就會定型,但知識和技能卻可以不斷積累。

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