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2019年MBA考試《寫作》考試共2題,分為論證有效性分析和論說文。小編為您整理精選模擬習題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等等。)
現代企業管理制度的設計要遵循的重要原則是權力的制衡與監督,只要有了制衡與監督,企業的成功就有了保證。
所謂的制衡,指對企業的管理權進行分解,然后使要分解的權力相互制約達到平衡,它可以使任何人不能濫用權力。至于監督,指對企業管理進行嚴密觀察,使企業運營的各個環節處于可控范圍之內,而且所有環節都在可控范圍之內,那么企業的經營就不可能產生失誤。
同時以制衡與監督為原則所設計的企業管理制度還有一個固有特點,即能保證其實施者的有效性,因為環環相扣的監督機制能確保企業內部各級管理者無法敷衍塞責,萬一有人敷衍塞責也會受到這一機制的制約。
再者,由于制衡的核心是權力平衡,而企業管理的權力又是企業運營的動力與起點,因此權力平衡就可以使企業運營保持平衡。
另外,從本質上來說,權力平衡就是權力平等,因此,這一觀念本身蘊含平等的觀念。平等觀念一旦成為企業管理理念,必將促成企業內部和諧與穩定。
由此可見,如果權利的制衡與監督這一管理原則付諸實踐,就可以使企業運營避免失誤,確保其管理制度的有效性,日常運營的平衡以及內部的和諧與穩定,這樣企業一定能夠成功?!菊撟C有效性分析】
答案解析:論證1:權力制衡對管理權進行分解,然后使被分解的權力相互制約以達到平衡,它可以使任何人不能濫用權力。
分析:未必,因為被分解的權力還可以相互勾結。
論證2:權力監督對企業管理進行嚴密觀察,使企業運營的各個環節處于可控范圍內,企業的運營就不可能產生失誤。
分析:未必,因為人的理性是有限理性,人非圣賢孰能無過?
論證3:權力的制衡與監督能確保企業的內部各級管理者無法敷衍塞責,從而保證其實施的有效性。
分析:未必,因為環境與條件也許非常不利于決策的實施。
論證4:制衡原則的核心是權力的平衡,權力的平衡可以使整個企業運營保持平衡。
分析:未必,因為運營平衡還包括了產品的供需、資產等方面的平衡。
論證5:權力平衡就是權力平等,平等觀念必將促成企業內部的和諧與穩定。
分析:未必,因為平衡不等于平等,另外平等的夫妻也可能經常吵架。
參考范文:
2、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
美國南北戰爭初期,占有絕對優勢的北方軍在戰爭中卻連連失利,即使林肯多次換將,也仍不見效。
一天,林肯聽到有人說:“現在是北方一群沒有缺點的將軍被南方一群有缺點的將軍打得一敗涂地。”尖銳的嘲諷令他很惱火。但冷靜下來后,他不得不承認正是自己用人失策才導致北方軍失敗。南方軍用人只考慮此人是否對作戰取勝有利,而林肯卻更愿意選擇那些“無缺點”的將領。
于是,林肯果斷任用“傲氣十足”、“好酒貪杯”的格蘭特為作戰總司令。任命一公布就立刻引來一片反對之聲,但是林肯頂住壓力,力保格蘭特。果然,格蘭特僅用了一年時間,就打敗了南方軍?!菊撜f文】
答案解析:
大膽重用有缺點的人才
南北戰爭期間,林肯改變用人思路,大膽重用有缺點、但會帶兵打仗的格蘭特。而格蘭特也果然僅用一年時間就扭轉戰局。這個故事告訴我們:作為領導,應該學會大膽重用有缺點的人才。
首先,任何現實的人才都必然有這樣那樣的缺點。人無完人,誰身上沒有缺點?格蘭特身上有缺點,原先的將領看似“無缺點”,但實際上他們身上就有最大的缺點——不會帶兵打仗。因此,如果非要求全責備,世界上就會無人可用,歷史上姜太公就會因為年紀太大、管仲就會因為早年貪生愛財、陳平就會因為曾經盜嫂受金……都只能默默無聞地終老一生,而他們的領導也許就無法成就自己的豐功偉業。
其次,有缺點的人或許最具本崗位所需核心能力。格蘭特是有驕傲、貪杯的缺點,但瑕不掩瑜,這些并不妨礙他是一個能征善戰的將軍。同樣,抗清名將袁崇煥很自負、愛說謊,太平天國楊秀清表現欲極強,甚至喜歡當眾訓斥洪秀全。但毫無疑問,他們都是當時無可替代的軍事天才。有他們指揮,就能大獲全勝;殺了他們,就只能節節敗退。
最后,有缺點的人才會更加珍惜來之不易的機遇。一個人因為有缺點過去一直未被重用,現在忽然得到領導的信任并賦以重任,自然就會更加珍惜這難得的機遇,更加努力出色地完成任務,以展現自己的才能。相信北方軍最后的勝利很大程度上就源于格蘭特被這次破格重用所激發出來的無限潛能。無獨有偶,韓信在漢軍里曾經坐法當斬、曾經半路出逃——否則哪會有蕭何月下追韓信的故事?但劉邦既往不咎,竟然拜韓信為大將軍。后來,韓信果然不負重望,終于幫助劉邦奪得了天下。
鑿石索玉,剖蚌求珠。讓我們向林肯學習,學習他在合適的崗位上大膽重用有缺點的人才——這樣我們也許就能扭轉戰局,轉敗為勝!
3、
分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念,特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等)
如果我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的一些主張歸納起來,可以得出如下一套理論:
人的本性是"好榮惡辱,好利惡害"的,所以人們都會追求獎賞,逃避刑罰。因此擁有足夠權力的國君只要利用賞罰就可以把臣民治理好了。
既然人的本性是好利惡害的,那么在選拔官員,既沒有可能,也沒有必要去尋求那些不求私利的廉潔之士,因為世界上根本不存在這樣的人。廉政建設的關鍵其實只在于任用官員之后有效地防止他們以權謀私。
怎樣防止官員以權謀私呢?國君通常依靠設置監察官的方法,這種方法其實是不合理的。因為監察官也是人,也是好利惡害的,所以依靠監察官去制止其他官吏以權謀私,就是讓一部分以權謀私者去制止另一部分人以權謀私。結果只能使他們共謀私利。
既然依靠設置監察官的方法不合理,那么依靠什么呢?可以利用賞罰的方法來促使臣民去監督,誰揭發官員的以權謀私,就獎賞誰。誰不揭發官員的以權謀私就懲罰誰,臣民出于好利惡害的本性就會揭發官員的以權謀私。
【論證有效性分析】答案解析:解析1:
結論:國君只要利用獎罰就可以把臣民治理好。
最好應該攻擊的五個邏輯問題,分別是:
1.古人的觀點未必正確,更不能不加批判和反思地直接作為現在治國的基礎。而且法家的觀點,在先秦時期也只是一家之言而已。除了法家,還有儒家、道家、農家……以及后來西方的各種各樣的政治法律理論,為什么非要以法家作為現在治國的理論基礎?何況歷史上以嚴刑酷法治國的商紂王、秦始皇等都沒有好的結局。
2.利用獎罰來治理臣民,也許是必要的,但以此推出只要利用獎罰就能把臣民治理好,就犯了混淆充分條件的邏輯錯誤。試想,如果出現了嚴重的天災人禍導致過度貧困、民不聊生,或社會上的嚴重不公正,導致群情激憤,這個時候,單純的獎罰就未必有效了。而且國君獎罰的對象、時機、程度、公平性如果不恰當,甚至倒過來會直接導致更嚴重的民憤。還有,某些把自己的生死置之度外、一心追求真理和正義的義士,如果他們就要致力于推翻你的暴政,你國君怎么獎勵怎么懲罰他,很可能都是沒用的。
3.就算世界上不存在什么絕對廉潔的人,但相對來說,還有是一些人比另一些人相對更廉潔些。所以,任用相對廉潔的人,就是有可能的。同時,因為他們相對廉潔一些,所以任用他們在防治貪腐、廉政建設的成本上,應該要比任用貪心重的人更低,監管也更加容易。
4.監察官也是人,也有可能以權謀私,所以依靠檢察官確實未必能完全杜絕謀私,但不能因此就推出監察官完全沒用,這種方法不合理。因為他們多少可以減少別人的謀私啊,而且勾結謀私的概率也應該比沒有監察官時官吏獨自謀私的概率更低。
5.監察官方法不合理,就能推出臣民監督揭發的方法合理可行嗎?試想,如果沒有檢察官,國君又怎么知道臣民知道某官員犯罪而不揭發呢?臣民揭發某官員之后,如何判斷這些揭發的真假?還有,臣民和官員之間的相互包庇,也是臣民監督的方法無法解決的。
解析2:
如果我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的一些主張歸納起來,可以得出如下一套理論:
人的本性是"好榮惡辱,好利惡害"。所以人們都會追求獎賞,逃避刑罰。因此,擁有足夠權力的國君只要利用賞罰就可以把臣民治理好了。
1.條件缺失:利用賞罰也不足以治理好臣民,還需要其他條件。這是典型的“只要……就”形式的條件缺失。既然人的本性是好利惡害的,那么在選拔官員時,既沒有可能,也沒有必要去尋求那些不求私利的廉潔之士,因為世界上根本不存在這樣的人。廉政建設的關鍵其實只在于任用官員之后有效地防止他們以權謀私。
2.推斷不當:人的本性好利惡害不能推斷出沒可能、沒必要尋求廉潔之士。怎樣防止官員以權謀私呢?國君通常依靠設置監察官的方法,這種方法其實是不合理的。因為監察官也是人,也是好利惡害的,所以依靠監察官去制止其他官吏以權謀私,就是讓一部分以權謀私者去制止另一部分人以權謀私。結果只能使他們共謀私利。
3.混淆概念:好利惡害不能跟以權謀私這個概念隨意替換。監察官是人,可能好利惡害,但不能說成以權謀私。前者是人的本性,后者是實際行為,不能把所有監察官一概而論。因此,也就不能推出會共謀私利。
4.論據虛假:由于共謀私利這個理由并不恰當,所以,設置監察官是否是合適的方法還有待討論,不能簡單的下定論說不合理。既然依靠設動監察官的方法不合理,那么依靠什么呢?可以利用賞罰的方法來促使臣民去監督,誰揭發官員的以權謀私,就獎賞準。誰不揭發官員的以權謀私就懲罰誰,臣民出于好利惡害的本性就會揭發官員的以權謀私。
5.自相矛盾:臣民雖然未必是監察官,但也是人,按照文中邏輯,就也會跟監察官一樣以權謀私最終造成共謀私利。如果因為監察官是人,這個方法行不通,那么讓臣民監督,也就同樣行不通。
4、分析下列論證中存在的缺陷與漏洞,選擇若干要點,對該論證的有效性進行分析和評述。
以下資料摘自某雜志的一篇社論:“從歷史上看,我們國家的大多數工程師都接受過高等教育。然而,最近幾年到達上大學年齡的人開始減少,而且高中的入學人數也在減少,這種趨勢在今后的十年里都將會一直延續。因此,我們國家將面臨接受過訓練的工程師短缺的情況。如果想保持在國際市場上的競爭實力,我們必須增加教育投資,而且要盡快?!薄菊撟C有效性分析】
答案解析:論證結構分析
論證關系分析
論證一:到達上大學年齡的人減少→受高等教育人數減少→受訓工程師短缺
①接受過高等教育的工程師并不等同于接受過訓練的工程師,不能將二者混淆。最近幾年接受高等教育的人減少,受訓的工程師不一定減少。因為工程師可以通過多種方式接受訓練,而非一定通過接受高等教育。
②導致受訓工程師短缺的原因可能來自多個方面,例如專業進入門檻增高、學費增高、就業前景不好、行業需求量少等,并不一定與“接受高等教育的人數減少”有關。
③即使近年受高等教育人數減少,未必造成受訓工程師短缺。如果到達上大學年齡的人中有相對于之前更高的比例進入大學,同時入學的學生多數選擇了工程專業,那么進入大學的人數反而會增加,攻讀工程師相關專業的人數也可能會隨之增加。
論證二:高中的入學人數在減少→受高等教育人數減少→受訓工程師短缺
①造成接受過訓練的工程師減少的原因是多方面的,例如工程師專業的畢業難易度、工程師專業就業的難易程度、就業后的薪資水平。可能高中的入學人數變化未必影響受訓工程師是否短缺。
②高中入學人數減少,但是如果高中階段輟學的人也減少,大學入學人數可能會增加,或者高中入學人數減少是因為有更多的人選擇了其他的教育途徑進行專業培訓,而這部分人中有相當部分學習的是工程專業,那么工程師的人數反而會增加。
論證三:增加教育投資→解決受訓工程師短缺→保持國際市場競爭力
①增加教育投資,但具體投資方向并未說明,如果更多增加的是基礎階段教育投資,對于解決受訓工程師短缺的問題并沒有太多幫助。
②保持國際市場競爭力,依賴于大學提供的工程師數量,該假設顯然過于簡單。其他領域的人才,例如:國際企業管理、市場營銷、金融等一樣起著重要的作用。僅僅依賴解決受訓工程師短缺的問題,顯然不足以保持國際市場競爭力。
③僅靠增加教育投資,而忽略加大對科研投資、提高國際政治地位、增強經濟實力的戰略安排,即便受訓工程師短缺的問題得以解決,國際市場競爭力未必能得以保持和增強。
5、分析下列論證中存在的缺陷與漏洞,選擇若干要點,對該論證的有效性進行分析和評述。
下面是未來廣告公司在濱海市發起的一項活動,目的是使客戶相信,如果他們使用未來廣告公司的廣告牌為他們的產品做宣傳,那么他們的銷售額將會上升。
“未來廣告公司能夠提高你們公司產品的銷售額,這一點可以從去年我們做的一個實驗中看出來。為了提高全國女子馬拉松運動冠軍在大眾中的知名度,我們連續三個月在廣告牌上刊登她的照片和名字。在此之前,盡管在馬拉松運動中她贏得了冠軍頭銜,并且受到了全國性的關注,但是在濱海市里,15000個隨機調查者中只有5%的居民看到她的照片時能夠正確說出她的名字。經過三個月的宣傳試驗,35%的被訪問者在第二次調查中能夠說出她的名字,所以我們的廣告宣傳是很見效的。”【論證有效性分析】
答案解析:論證結構分析
論證關系分析
論證一:提升女子馬拉松冠軍知名度一提升企業產品銷售額
①即使提升女子馬拉松冠軍知名度的情況屬實,該論證也有“類比不當”的嫌疑。論證顯然不當假設提高個人的知名度和提高產品知名度類同。二者無論是資源投入、具體操作過程都有所不同。通過廣告來提高女子馬拉松冠軍名字的認知度,并不能說明也能用同樣的方法來提高產品的銷售量。
②盡管產品知名度是影響產品銷量的一個方面,但不是唯一的因素,產品銷售額的上升還依賴于產品的質量、性能、特色、售后服務、良好的品牌和口碑以及消費者的需求、合理的營銷策略等多因素的共同作用。
③提高女子馬拉松冠軍的知名度雖提升了產品知名度,但可能由于公司過于注重廣告宣傳,而對于產品的質量、服務等方面不能給予保障,使消費者反而不愿意購買該產品,因而會導致銷售額下降。
論證二:廣告牌上刊登照片和名字→提升女子馬拉松冠軍知名度
①在廣告牌上刊登照片和名字并不一定會提高女子馬拉松冠軍的知名度。在廣告上刊登照片和名字只能使人們知曉該冠軍,知曉度不等于知名度,知名度是指某人的形象、聲譽、信賴程度等,或者是社會公眾對其的評價。而知曉度是指某人或事被社會公眾的認知程度,換句話說就是有多少人知道、知道些什么。
②一個人要想在大眾心中具有知名度,更多地在于人們對其言行的認知,其個人形象是否為大眾所認可。僅僅依靠廣告牌上刊登照片和名字,顯然值得商榷。
③在廣告牌上刊登照片和名字,為大眾所知曉,并不代表其為大眾所認可,如果其言行、品格不為大眾所認可,對其評價不高,那么即使刊登廣告也不能提升其知名度。
論證三:兩次調查數據的變化→廣告宣傳很見效
①兩次調查數據的變化并不必然推出廣告宣傳有效。第二次調查沒有說明調查樣本數,且抽取樣本的來源也不清楚,所以數據的有效性有待進一步研究。
②即使兩次調查數據有變化,能夠說出冠軍名字的人增加,也并不意味廣告宣傳是有效的。抽樣的方式以及在何種人中抽樣對調查的結果有很大影響。如果第二次進入樣本的人中大部分是馬拉松運動的愛好者,那么其很有可能在廣告之前就知曉這個冠軍,或者第二次進入樣本的人有很多與第一次是重復的,那么他們可能在接受調查后刻意關注了這個人而非通過廣告才知曉。
6、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等。)
在重慶的永川、合川、璧山等一些糧食產區,不少農民因為種糧賠錢已經不愿意種糧了;還有些農民表示,收完這一季,他們就不再種糧食了。數據表明,目前重慶已經有11%的耕地已經不再種糧,在不少農民眼中,種糧已經成為了副業。
自從去年農民稅收全免之后,農田的耕地面積恢復到了100%。同一時期,外出打工的農民也下降了25%??磥?,免除農民的稅收負擔確實是提高農民積極性的有效手段。
另一項調查顯示,越來越多的農民從使用無機化肥和農藥轉向使用有機肥料和農藥,而且為選擇有機農業的耕種方式投資購置了農用設備。雖然這種投資不大,但是,使用有機耕種方法的農民,他們的農作物產量卻比以前下降了。如果從經濟利益上考慮,他們為轉變耕種方式而進行的投資是不明智的。所以,他們選擇有機農業的原因肯定是為了保護環境?!菊撟C有效性分析】
答案解析:論證結構分析
論證關系分析
論證一:農民稅收全免→耕地面積恢復到了100%
“農民稅收全免”可能是導致“耕地面積恢復到100%”的原因,但未必是主要的原因或全部的原因,可能還有其他原因,比如:農民種地與補貼,地方政府出臺相關政策等。
論證二:農民稅收全免→外出打工的農民下降了25%
“外出打工的農民下降了25%”可能是因為農產品的收益比外出打工利益更大、種地有補貼,或者家里條件不允許再外出打工,比如有老人和孩子需要照顧等。農民稅收全免只是其中一個原因,未必是主要原因。
論證三:農民稅收全免→提高農民積極性的有效手段
農民稅收全免只是提高農民積極性的手段之一,未必是有效手段。還應有其他手段,比如政策大力鼓勵農民種糧或經濟作物,提供技術上的扶持和經濟上的幫助,讓農民大幅度盈利等。
論證四:使用有機耕種方法,農作物產量卻比以前下降了→為轉變耕種方式而進行的投資是不明智的
①考慮耕種方式在經濟利益上的明智與否,除了看農作物的產量外,還需要看農作物的單價。僅僅是產量的下降,并不能充分說明有機耕種方式在經濟利益上不明智。
②如果市場上對于有機耕種方法種出的有機農作物定價很高,甚至超過普通農作物的好幾倍,那么即使農作物產量比以前下降了,經濟利益可能會更高,從經濟利益上考慮,他們為轉變耕種方式而進行的投資可能是明智的。
論證五:為轉變耕種方式而進行的投資是不明智的→選擇有機農業的原因肯定是為了保護環境
我們不能排除農民選擇有機農業的原因是為了追求經濟效益這種可能。文中在假設隨著產量下降,農民就一定會虧本的前提下,認定“選擇有機農業的原因肯定是為了保護環境”,這是不可靠的。即使不是經濟的原因,也未必就是環保的原因,可能有其他的原因,比如食品安全、國家政策強制要求的原因。論證者有“非黑即白”的嫌疑。
參考范文:
7、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,一論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等。)
近些年,30個省份的高考狀元中,女生比例超過70%。就像有的教育工作者說的那樣:基礎階段學習,女生更占優勢。
針對以上現象,天慶小學張校長認為:男女生在心理特點、思維方式等許多方面有所不同,因此具體的學校教育中應當采取男女分校的方式。根據張校長多年的教學經驗,相對于男生,女生更加的細致耐心。反之,男生好奇心強、求知欲強,但是不太注重細節。男生比較占優勢的動手、實踐等方面的能力,通過現在的書面考試方式往往難以檢測出來。
在社會評價中,考試制度不應該成為這個現象的著眼點?,F在的考試制度經過高考30年的不斷改革,已經有了很大的變化。高考試卷,從最初的幾道大題,到標準化改革,到3+X;從全國命題,到現在的分省自主命題,一切都從考生的實際情況出發。因此,教育制度才是造成女狀元不斷產生的根本原因。
我們再向社會上看,國家重點實驗室的女研究員、成功的女商人、卓有建樹的女工程師……各種行業女性精英的身影越來越多,都足以證明女性的能力不斷增強。剛剛成功發射的“嫦娥一號”衛星的背后,為其上天服務的各類專家在西昌衛星發射中心有4000多名,女科學家的比重約占十分之一。這都說明女性在基礎階段的優勢成為她們事業成功的關鍵?!菊撟C有效性分析】
答案解析:論證結構分析
論證關系分析
論證一:高考狀元中,女生比例超過70%→基礎階段學習,女生更占優勢
高考狀元中,女生比例超過70%不必然得出基礎階段學習女生更占優勢。計算近年高考狀元女生所占的比例,沒有將男女生在高中階段的人數比例以及高校男女入學比例考慮進去。比如:如果女生在校人數很多,產生狀元的可能性也就越高;還有如果男生考上大學的比例更高,也不能說明基礎教育女生有優勢。
論證二:男女生在心理特點、思維方式等方面存在不同→采取男女分校方式
男女生心理思維等方面存在差異,可能更應該鼓勵男女合校,使男、女在思維、心理等諸多方面優勢互補、相互學習、相互借鑒,從而共同發展進步。
論證三:考試制度日漸完善→教育制度是女狀元不斷產生的原因
①女狀元產生的原因可以有很多,比如女生在學習方面比男生認真,對自己的要求比較高而且勤奮,自控能力比較強,因而容易取得高分。
②考試制度日漸完善并不意味著教育制度是女狀元不斷產生的原因,二者之間不存在必然聯系。考試制度不斷完善不代表它已經完美無缺到對女狀元的產生毫無影響。考試試卷可能更適合女生答題,題目設計的變化更多考查了學生的細心,而這正是女生的優勢,更容易產生狀元。
論證四:各行各業女性精英增多→女性能力不斷增強
各行各業女性精英增多未必能證明女性能力不斷增強。有可能是社會對女性需求量比較大,或者同期男性精英增長的數量更多,就有可能說明女性能力在下降。
論證五:女性事業的成功→基礎階段的優勢是她們事業成功的關鍵
女科學家等一些成功女性,有可能她們在基礎階段不優秀,但是通過后天自己的不懈努力而取得成功,而材料中缺少對后續階段的分析。再有從提供的數據看,女性成功的比例也不能夠說明她們在基礎階段的優勢有所延伸。
參考范文:
8、分析下述材料,準確審題立意。
一把堅實的鎖掛在門上,鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把它弄開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心。”【論說文】
答案解析:分析提示
材料中的“鎖”“鑰匙”“鐵棒”都運用了比喻,都有一定的象征意義。
“鎖”比喻為問題、矛盾;“鑰匙”和“鐵棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。
①鑰匙——因為我最了解它的心——說明做任何事情必須以了解為基礎,深入了解事物的本質,掌握事物的規律,才能把事情做好。
②鐵棒——費了那么大的力氣也打不開——說明做事不講究方法,一味蠻干。所以,做事講究科學的方法,就會事半功倍;一味蠻干,只會把事情辦糟。
參考范文一:
9、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
“己欲立而立人,己欲達而達人?!薄菊撜f文】
答案解析:參考范文一:
10、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
“士而懷居,不足以為士矣?!薄菊撜f文】
答案解析:參考范文一:
2020-05-15
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2020-05-15
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