我國是人口大國，國民教育問題是很嚴峻的，為了緩解教育壓力專門提高了教師的待遇，教師隊伍也進行了擴招。每個地區政策要求不同，每個學校也都會單獨組織考試，在備考的時候不僅要學好理論知識，還需要搭配練習題鞏固知識，下面幫考網分享一些教師招聘考試練習題，一起來看看吧。

1.學校最基本、最重要的活動是( )。

A.學校管理

B.管理教師

C.教育教學

D.教學目標

2.馬老師是一名科學老師，有一次上科學課，她拿出一只蠟燭，一枚圖釘，一盒火柴，要求學生們利用這三個條件，把蠟燭點燃，固定在教室直立的墻壁上，而學生們思考很久后，都覺得這根本做不到，于是馬老師用火柴把蠟燭點燃，然后用圖釘把空火柴盒固定在墻上，再用蠟油把蠟燭粘在火柴盒上，至此學生們恍然大悟。以上例子體現了( )對人的思想的影響。

A.負遷移

B.功能固著

C.原型啟發

D.正遷移

3.學校文化的內核和靈魂是( )。

A.規范文化

B.制度文化

C.地方文化

D.觀念文化

4.下列關于原始社會的教育形態描述正確的是( )。

A.教育內容豐富

B.教育方法多樣

C.教育機會不均等

D.教育活動融于生產、生活中

5.學生解題能夠“一題多解”，說明他的( )能力強。

A.再現思維

B.求同思維

C.輻合思維

D.發散思維

答案及解析：

1.【答案】C 【解析】教學是學校教育最基本的活動，在整個教育體系中居于中心地位。故答案選C。

2.【答案】B 【解析】功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對于電吹風，一般人只認為它是吹頭用的，其實它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來建筑，然而我們還可以用它來當武器、坐凳等。題干中只看到火柴、蠟燭、圖釘的通常功能，沒有看到其它可能有的功能，就是功能固著。故答案選B。

3.【答案】D 【解析】學校文化分為三類：物質文化、組織與制度文化、精神文化。觀念文化也叫精神文化，包括辦學指導思想、教育觀、道德觀、價值觀、思維方式、校風、行為習慣等，觀念文化是學校文化的內核和靈魂，是學校組織發展的精神動力。故答案選D。

4.【答案】D 【解析】原始社會的教育主要特征有：(1)教育和社會生活、生產勞動緊密相連。教育沒有從社會活動和生產勞動中分化出來，教育是在生產勞動和社會生產中進行的。D選項符合。(2)教育具有自發性、全民性、廣泛性和無等級性、無階級性，所以原始狀態下的教育機會均等。C選項不符。(3)教育內容簡單，教育方法單一。由于沒有文字和書籍，教育方法只限于動作示范與觀察模仿、口耳相傳與耳濡目染。A、B選項不符。故答案選D。

5.【答案】D 【解析】心理學，思維。一題多解是指按不同的方向和角度去解決一個問題，屬于發散思維。故答案選D。

以上是幫考網分享的教師招聘考試練習題，每個地區的實際情況不同，想要報名參加考試的小伙伴要詳細關注當地人事網最新資訊，學習知識是需要平時慢慢積累的，在此幫考網預祝廣大考生順利通過考試哦!