- 單選題
題干：一般資料:求助者，男性，15歲，初中三年級學生。案例介紹:求助者很喜歡班里一位漂亮女同學，經常有擁抱她的沖動。三個多月前夢到和她擁抱。此后總想著夢中的事，上課時心神不寧，不能安心學習，成績下降。母親覺察后嚴厲地批評了他，讓他不要胡思亂想。這使他感到犯了錯誤，但又控制不住地想那位女同學?，F在面臨中考，擔心考不上好學校，常常失眠，很苦惱，由母親帶來進行心理咨詢。心理咨詢師觀察和了解到的情況:求助者從小性格內向，不善與人交往，父母管教很嚴，懂事聽話，遵守紀律。
題目：對該求助者夢的內容，心理咨詢師妥當的做法包括()。 - A 、告訴班主任
- B 、實行保密例外
- C 、與家長交流
- D 、遵守保密原則
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參考答案【正確答案：D】
保密原則既是職業道德的要求，也是心理咨詢本身的性質所決定的。求助者的隱私和秘密可能就是心理問題的癥結所在。對于該案例中求助者夢的內容在心理咨詢的保密范圍內，不應泄露。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者()。
- A 、分析心理沖突
- B 、積極調節情緒
- C 、尋求其他工作
- D 、發掘自身資源
- 2 【多選題】心理咨詢師對該求助者的恰當處理是()。
- A 、不必處理
- B 、轉介治療
- C 、宣泄情緒
- D 、改變認知
- 3 【多選題】對該求助者妥當的咨詢方法是()。
- A 、合理情緒療法
- B 、放松訓練
- C 、陽性強化療法
- D 、暗示療法
- 4 【單選題】對求助者的心理問題，心理咨詢師恰當的做法是()。
- A 、與父母老師共同解決
- B 、給予戀愛指導
- C 、請女友前來心理咨詢
- D 、幫助接納現實
- 5 【單選題】 心理咨詢師與該求助者商定的恰當咨詢目標是()。
- A 、改善情緒改變認知
- B 、每日增加睡眠一小時
- C 、不管兒子上學之事
- D 、發脾氣次數減少一半
- 6 【客觀案例題】對該求助者的隱私問題,心理咨詢中恰當的做法包括()。
- A 、無需保密
- B 、絕對保密
- C 、酌情保密
- D 、考慮例外
- 7 【多選題】針對該求助者，心理咨詢師可做的工作包括（ ）。
- A 、進行攝入性談話
- B 、進行心理測驗
- C 、整理臨床資料
- D 、轉診至精神科
- 8 【單選題】對求助者的情況，心理咨詢師應做的工作是（ ）。
- A 、心理咨詢
- B 、心理治療
- C 、轉診精神科
- D 、藥物治療
- 9 【單選題】對該求助者，心理咨詢師合適的做法是（ ）。
- A 、同情目前的遭遇
- B 、肯定其不給家里打電話
- C 、理解現實的感受
- D 、肯定其與母親激烈爭吵
- 10 【單選題】咨詢師對求助者兒子的事，恰當的做法是（ ）。
- A 、對求助者充分同情
- B 、不幫助也不婉拒求助者
- C 、勸求助者接納現實
- D 、不贊成也不反對其做法
熱門試題換一換
- 咨詢小結包括()。
- 心理咨詢師:今天你先回去思考一下怎么與人更好地交往，我們下次再談好嗎? 求助者:好的，謝謝您! 該求助者不敢與人交流的最主要原因是()。
- 該求助者行為方面的主要癥狀是()。
- 使用HAMD評定患者的抑郁狀況的方法是采用（ ）。
- 在本案例咨詢中，可能影響咨詢效果的因素包括()。
- 該求助者的SCL-90測試結果如下: 軀體化2.3強迫2.9人際敏感1.5抑郁2.2焦慮2.7 敵對1.3恐怖2.3偏執1.4精神病性1.8其他1.7 該求助者的MMPI測試結果如下: 根據MMPI測試結果判斷，患者的性格特點是()。
- 對引導概念的理解正確的是()。
- 艾根提出的坦誠交流技術包括()。
- 在合理情緒療法中，咨詢師的角色包括（ ）。
- 根據該求助者的圖片排列得分，可以判斷其（ ）。
- 多選：和求助者討論的咨詢目標應該( )。
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