- 簡答題
題干：王先生，32歲，是外企的部門經理，每天置身于工作壓力和忙碌之中。早餐不規律，平時開車上下班，工作時間以靜坐為主。午餐、晚餐應酬較多，晚餐后常去歌廳或酒吧，回家時往往已是深夜。每天吸煙2包。最近單位組織的體檢發現心電圖異常（心肌缺血）、血壓偏高、中度脂肪肝并伴有肝功能異常、淺表性胃炎和膽結石。他來到某健康管理中心咨詢，您作為該中心負責接待王先生的健康管理師，請根據王先生的情況回答以下問題。
題目：如果對王先生進行健康指導的話，可以依據哪些健康教育基本理論？請列出三種常用理論模式
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參考答案1、“知信行”理論（ KAP理論）；
2、健康信念模式；
3、自我效能理論；
4、行為改變的階段理論 。
知信行是改變人類健康相關行為的模式之一，即 知識—信念—行為；
健康信念模式建立在需要和動機的理論、認知理論和價值期望理論基礎上，關注人對健康的態度和信念，重視影響信念的內外因素。
自我效能理論 即個體對自己有能力控制內、外因素而成功采納健康行為并取得期望結果的自信心、自我控制能力。自我效能高的人，更有可能采納所建議的有益于健康的行為。自我效能可以通一些方法提高。
行為改變的階段理論 此理論把行為轉變分為 5 個階段： 1）沒有打算階段 2）打算階段 3）準備階段 4）行動階段 5）維持階段
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- 4 【簡答題】如果對王先生進行健康指導的話，可以依據哪些健康教育基本理論？請列出三種常用理論模式。
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- 10 【多選題】給張先生的健康促進和指導信息包括（ ）。
- A 、疾病風險評估報告
- B 、運動處方
- C 、疾病診斷報告
- D 、危險因素重點提示
- E 、治療情況報告
- 、膳食處方
- 、生活方式評估報告
