- 客觀案例題
題干:麥克、漢斯與白文莉共同畢業于美國著名學府哈佛商學院職業經理人專業,麥克來自美國,漢斯來自德國,白文莉來自中國。畢業后,他們同在可口可樂大中華區中國公司工作,工作地點在天津。麥克直覺好、有想象力和創造力,喜歡在自由的環境中工作;漢斯則有良好的運動或機械操作能力,喜歡加工機械與改進工具,偏好戶外活動;而白文莉善于和人相處,喜歡教導、幫助、啟發別人。工作半年后發現,麥克體現出很強的職業承諾,追求能夠施展個人能力的工作環境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術領域有所長進;白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔更多的責任和義務。
題目:下列有關職業生涯錨的陳述,闡述正確的是()。 - A 、強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合
- B 、能夠促進員工預期心理契約的發展,有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、以自我與雇傭組織和工作環境的準則和價值觀之間的實際遭遇為基礎
- D 、可以根據各種測試提前進行預測

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【正確答案:A,B,C】
本題考查職業生涯錨的相關內容。選項A屬于職業生涯錨的特點,選項B屬于職業生涯錨的作用,選項C屬于職業生涯錨的內容。職業生涯錨不可能根據各種測試提前進行預測,所以不選選項D。

- 1 【多選題】關于職業生涯錨的陳述,正確的是()。
- A 、它產生于職業生涯中期階段,以個體習得的工作經驗為基礎
- B 、它由個人能力、動機和價值觀相互作用整合而成
- C 、它可以根據各種測試提前進行預測
- D 、它并不是完全固定不變的
- E 、它清楚地反映個人的職業追求與抱負
- 2 【多選題】關于職業生涯錨特點的陳述,正確的有()。
- A 、職業生涯錨產生于早期職業生涯階段
- B 、職業生涯錨以個體習得的工作經驗為基礎
- C 、職業生涯錨強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合
- D 、職業生涯錨一經確定就應固定不變
- E 、職業生涯錨不能通過測試來預測
- 3 【客觀案例題】下列有關職業生涯錨作用的闡述正確的是()。
- A 、有助于識別個體的職業生涯目標和職業生涯成功的標準
- B 、能夠促進員工預期心理契約的做法有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、有助于增強個體職業技能和工作經驗,提高個體和組織的績效
- D 、為個體早期職業生涯發展奠定基礎
- 4 【客觀案例題】下列有關職業生涯錨的陳述,闡述正確的是()。
- A 、強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合
- B 、能夠促進員工預期心理契約的發展,有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、以自我與雇傭組織和工作環境的準則和價值觀之間的實際遭遇為基礎
- D 、可以根據各種測試提前進行預測
- 5 【多選題】關于職業生涯錨的陳述,正確的是( )。
- A 、它產生于職業生涯中期階段,以個體習得的工作經驗為基礎
- B 、它由個人能力、動機和價值觀相互作用與整合而成
- C 、它可以根據各種測試提前進行預測
- D 、它并不是完全固定不變的
- E 、它清楚地反映個人的職業追求與抱負
- 6 【客觀案例題】下列有關職業生涯錨作用的闡述正確的是( )。
- A 、有助于識別個體的職業生涯目標和職業生涯成功的標準
- B 、能夠促進員工預期心理契約的發展,有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、有助于增強個體職業技能和工作經驗,提高個體和組織的績效
- D 、為個體早期職業生涯發展奠定基礎
- 7 【客觀案例題】下列有關職業生涯錨作用的闡述正確的是()。
- A 、有助于識別個體的職業生涯目標和職業生涯成功的標準
- B 、能夠促進員工預期心理契約的發展,有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、有助于增強個體職業技能和工作經驗,提高個體和組織的績效
- D 、為個體早期職業生涯發展奠定基礎
- 8 【多選題】關于職業生涯錨特點的陳述,正確的有()。
- A 、職業生涯錨產生于早期職業生涯階段
- B 、職業生涯錨以個體習得的工作經驗為基礎
- C 、職業生涯錨強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合
- D 、職業生涯錨一經確定就應固定不變
- E 、職業生涯錨不能通過測試來預測
- 9 【客觀案例題】下列有關職業生涯錨作用的闡述正確的是( )。
- A 、有助于識別個體的職業生涯目標和職業生涯成功的標準
- B 、能夠促進員工預期心理契約的發展,有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、有助于增強個體職業技能和工作經驗,提高個體和組織的績效
- D 、為個體早期職業生涯發展奠定基礎
- 10 【客觀案例題】下列有關職業生涯錨作用的闡述正確的是()。
- A 、有助于識別個體的職業生涯目標和職業生涯成功的標準
- B 、能夠促進員工預期心理契約的發展,有利于個體與組織穩固地相互接納
- C 、有助于增強個體職業技能和工作經驗,提高個體和組織的績效
- D 、為個體早期職業生涯發展奠定基礎
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