- 單選題
題干：一般資料:求助者，男性，19歲，戰士。案例介紹:求助者原先是個比較活躍的人，經常出現在球場上和晚會舞臺上?？勺詮目架娦Ｂ浒裰蠼?個月來，他變得沉默寡言，萎靡不振，有時還自言自語地說“活著沒意思”，認為別人都會看不起自己，考不上軍校自己一生都完了。大家都覺得他好像變了一個人似的，情緒低落，心煩意亂，訓練時也總是感到前途無望，提不起精神。自述最近總睡不著覺，頭昏昏沉沉的、痛得厲害。
題目：在本案例中，心理咨詢師應注意()。 - A 、為求助者絕對保密
- B 、為求助者出謀劃策
- C 、對求助者全面接納
- D 、幫求助者考上軍校
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參考答案【正確答案：C】
A選項的絕對保密應排除，因案例中表示求助者有些許輕生傾向，因此對此求助者應該考慮保密例外，B選項為求助者出謀劃策和D選項幫求助者考上軍校都是求助者遇到的具體事件，咨詢師不應該幫求助者解決具體問題。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】心理咨詢師在進行本案例咨詢時，恰當的思路包括()。
- A 、鼓勵接納現實
- B 、改變錯誤認知
- C 、改善情緒狀態
- D 、討論如何賣房
- 2 【單選題】在本案例中，心理咨詢師在制定咨詢方案時出現的錯誤是()。
- A 、由求助者決定
- B 、雙方共同商定
- C 、由咨詢師決定
- D 、上級咨詢師定
- 3 【多選題】 心理咨詢師在咨詢中表達共情時應注意()。
- A 、不能因人而異
- B 、善于使用軀體語言
- C 、善于把握角色
- D 、進入求助者的框架
- 4 【單選題】案例六帶他來心理咨詢。 下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話： 心理咨詢師：你需要在哪方面得到我的幫助？ 求助者：我快傻了，你能救救我嗎？ 心理咨詢師：別著急，你能具體說說是怎么回事嗎？ 求助者：半年前我因為學習壓力大而經常失眠，每天晚上要吃一片藥才能睡著。后來聽說吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。我發現記憶力確實減退了，什么也記不住，腦子發木，您說我還怎么學習？您有什么好辦法救救我嗎？ 心理咨詢師：我也上過大學，所以我很理解你的心情。你說什么都記不住，按你所說你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。 求助者：不是，我叫XXX，是XX大學的學生，家住在XX市。 心理咨詢師：你前面說什么都記不住，現在卻能說出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？ 求助者：（沉默……）這些都是已經記住的。而課本知識，比如英語單詞，就記不住。 心理咨詢師：是真的記不住嗎？如果你每個單詞背一千遍，你覺得能記住嗎？ 求助者：背一千遍？我想肯定記住了。 心理咨詢師：你是記不住還是沒記那么多遍？ 求助者：（沉默……）我好像是沒記那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能記住單詞，但我沒有去記？ 心理咨詢師：你覺得呢？ 求助者：是的，這是怎么回事呢？ 心理咨詢師：因為背誦單詞需要付出努力，你說記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護，不用付出努力，有足夠的理由不去上學，別人還不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背誦單詞了，就可以舒服地待在里面，是這樣嗎？ 求助者：我好像有些明白了…… 該求助者最主要的心理問題是（ ）。
- A 、學習問題
- B 、認知偏差
- C 、記憶問題
- D 、情緒障礙
- 5 【多選題】心理咨詢師在咨詢中表達共情時應注意()。
- A 、不能因人而異
- B 、善于使用身體語言
- C 、善于把握角色
- D 、進入求助者的框架
- 6 【客觀案例題】在本案例中,若兒子前來咨詢,心理咨詢師的恰當做法是()。
- A 、批評其行為
- B 、贊同其觀點
- C 、接納其行為
- D 、滿足其需求
- 7 【單選題】心理咨詢師在本案例中建立良好咨詢關系的基礎是（ ）。
- A 、堅實的咨詢理論
- B 、恰當的咨詢方法
- C 、嫻熟的咨詢技能
- D 、良好的咨詢態度
- 8 【客觀案例題】多選：本案例中的心理咨詢師在咨詢中使用的提問方式有（ ?。?。
- A 、封閉式提問
- B 、直接逼問
- C 、開放式提問
- D 、間接詢問
- 9 【客觀案例題】單選：對本案例的咨詢，心理咨詢師應將重點放在幫助該求助者（?。?。
- A 、解決夫妻矛盾
- B 、改善情緒癥狀
- C 、盡快恢復生理功能
- D 、矯正行為偏差
- 10 【客觀案例題】單選：本案例中，心理咨詢師近期的咨詢目標應是幫助求助者( )。
- A 、消除行為障礙
- B 、解決情緒困擾
- C 、改變家庭觀念
- D 、促進自我實現
