在特崗教師考試筆試備考中，很多童鞋會覺得頭疼。因為主觀題較多，難以把握，知識記憶難度比較大，一直以來對大家來說都是非常大的挑戰。尤其是一些易混淆知識點，更是讓本來紛繁復雜的主觀題難上加難。那么接下來小編就幫助大家梳理一下關于教育基礎知識的主觀題應該如何備考。

所謂萬事開頭難，首先是關于知識點的梳理。大家拿到復習資料后，一定要根據歷年出題變化情況，篩選出主觀題出題角度。即哪些知識點容易出現簡答題、論述題和案例分析題。這是最為基礎的一步，也是最為關鍵的一步。因為這一遍關乎于你是否會找全知識點，當然也涉及到是否把一些無關的、不重要或是基本不考的知識點都納入進來，如果這樣勢必增加復習的記憶負擔，而且容易導致消極情緒的蔓延。所以，廣大童鞋切忌，一定要在這一遍中找到最為重要的，極有可能出主觀題的地方精準切入。

接下來就是復習。可以分為三個層次進行。

第一層次，先把之前梳理過的主觀題分時間節點來完成識記。當然這一遍要求大家不要過分專注于一個知識點不放手。人的記憶肯定符合遺忘規律，識記過的知識會先快后慢的遺忘。這是一個常態，要學會按規律辦事。即先嚴格按照定制的時間節點計劃把要復習的題目進行識記。暫且先忽略復習過后還是遺忘的部分。同時提醒大家，這一遍最好只記憶關鍵詞，并不是照搬照抄，一個字不落的全部記住，這也是不現實的事。

這樣全部按計劃復習一遍后就可以進入第二個層次的復習。這一遍建議大家先找來試題和模擬題做一下主觀題，感受一下答主觀題的思路。同時也能檢測自己哪些知識有印象，哪些一點也想不起來。而且也可以抓住在之前的知識點梳理中，有哪些是容易出現的主觀題。這樣在第二遍進行復習的時候，就必須把之前的梳理再進行篩選，基本可以去掉三分之一，優先對那些非常重要的考點進行識記。同樣，需要你制定一個嚴謹的計劃，這一次時間可以和第一次時間長度相當，而這一遍就要求大家能夠根據關鍵詞把主觀題的大框架識記全，不要有遺漏。記住，只是大的框架，不要過分糾結于細節。否則就會進入誤區。

第三層復習就是建議大家把第二遍梳理過的主觀題進行回憶。即把主觀題的題目寫下來，有幾條答案就寫幾個填空的形式，形成自己的筆記。注意千萬不要把答案寫上去。這樣再進行識記的時候對照手里的空白筆記本進行位置記憶。這一遍要進行過度學習，即把已經背下來的答題進行過度50%的記憶。這樣下來就會比較牢固，記得比較扎實了。

最后，排除萬難后還需要查缺補漏。需要大家通過做一些習題來練習答題，尤其是一些記憶模糊或是不準確的題目如何應對。這里面就涉及一些答題技巧。大家首先需要將不確定的題目對照空白筆記本再重新記憶，而對那些較準確的題目簡單看一遍即可暫且放過。這樣又篩選出一些比較頑固的，進行抄寫。注意是抄寫在空白筆記本的其他處。這樣加深印象后，再進行簡單的識記，而且在這一遍要想出任何簡單粗暴的辦法記下來。

臨近考試之前，需要大家還是要將第一遍梳理的主觀題進行整體回顧，這一次各個考點一定在頭腦中清晰準確很多了。而在這一遍記憶的時候學會抓和放。抓就是把做題中經常出現的高頻考點，還是要抓一抓，記一記。而對那些出題幾率比較少的，或是從來沒見過的考點就可以簡單看。這樣通過各種方法的復習和逐層過篩子，那些讓人耳目眩暈的主觀題肯定被搞定了，而且這樣的復習效果相對于所有大家來說，主觀題的掌握一定是一個比較好的水平了。大家們也可以放心的走上考場了。

特崗教師考試筆試只能靠一張試卷幫自己贏得一張入場券，那么主觀題答題時，大家一定要注意答題的技巧和方法，一定掌握答題規則，一定要書寫規范工整。同時心態的問題不要操之過急。有時候急于求成反而欲速則不達，起到反作用。復習方法也不要刻意追求。只要能將知識掌握得透徹都是可以的。大家要相信只要認真按照一定的章法去復習，就會有所成效，也必然會成功贏得入場券。加油！