
2019年MBA考試《寫作》考試共2題,分為論證有效性分析和論說文。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
一個真正的學者,其崇高使命是追求真理。學者個人的名利乃至生命與之相比都微不足道,但因為其獻身于真理就會變得無限偉大。一些著名大學的校訓中都含有追求真理的內容。然而,近年學術界的一些狀況與追求真理這一使命相去甚遠,部分學者的功利化傾向越來越嚴重,抄襲剽竊、學術造假、自我炒作、沽名釣譽等等現象時有所聞?!菊撜f文】
答案解析:1.核心概念:學者、追求真理。
2.材料分析:真正學者應該是追求真理,然而事實與這一使命相去甚遠。
3.題目較寬泛,可參考以下審題:
(1)敬業與樂業、追求真理、誠信等。
(2)從事情本身討論,分析現象產生的原因和應對策略亦可。
參考范文:
做一個真正的學者
“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往?!彼抉R遷的這句話似乎道盡了人性。但還是有些人,超越名利,超越了狹隘的人性,獻身于崇高永恒的真理,升華出了偉大的人格——這就是真正的學者。真正的學者,是“為理念而生,而不是靠理念吃飯”的人,他們的生命也因追求真理而精彩。
歷史上的一些著名科學家就是這樣的真正的學者。哥白尼不顧教會的迫害,大膽發表了太陽中心說;布魯諾進一步發展哥白尼的太陽中心說,終因不肯放棄為之奮斗終生的科學真理,被反動統治者燒死;伽利略在哥白尼、布魯諾的“日心說”鼓舞下,向教皇奉為至寶的“地心說”發起挑戰,激怒了羅馬教皇及其信徒們,被投入了監獄。他們都因矢志不渝地追求真理而成為真正的學者,流芳百世。
但是,時下的許多所謂學者卻沒有這種超越的情懷。相反,他們違背獻身真理的崇高使命,喪失“十年磨一劍”的學術精神,深陷于名利的泥潭。他們不是把學術當目的,而是當成了追求名利的工具,于是乎,抄襲、造假、炒作等急功近利的不端伎倆,為人所不齒的可恥行徑層出不窮。更令人觸目驚心的是,還有些學者昧著良心,淪為利益集團的代言人。例如,廣東大興煤礦明明是危險重重,但7名所謂專家卻一致鑒定為安全。結果,“定做的結論”剛一出爐,第二天就發生了死亡123人的特大礦難,偽學者的嘴臉也就暴露無遺了。
這些偽學者之所以墮落至此,最根本在于他們好“貪”的名利之心?;蛟S名利本身并不壞,我也并不贊同中國古代“名利者,兇器也”、“莫言名與利,名利是身仇”的觀點。但是,當學者出于名利之心來做學問時,他們“名為錮身鎖,利是焚身火”的結局,就在所難免了。
培根曾說過:“要追求真理,認識真理,更要依賴真理,這是人性中的最高品德?!蔽ㄓ挟斠粋€人的心中存在著崇高的精神,存在著高于他自己的、值得他仰望和敬畏的精神,這樣的學者才稱得上真正的學者。
希望當今的學者能夠摒棄功利化,讓高?;蚩蒲性核蔀樽非髮W問和真理的一片凈土。
2、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等等。)
日前,多地密集出臺高考改革方案,有不少省市拿英語開刀。但一個數萬人的在線調查顯示,竟然有七成網友支持“數學滾出高考”,看來許多人厭惡數學甚于英語。
為什么數學應該滾出高考?因為初高中學的那些數學幾乎沒什么用。大多數人工作后基本不用數學,用也不過僅限于加減乘除四則運算的范圍。中學生花大量的時間學習立體幾何的公理與證明,添輔助線的特殊技巧,橢圓、雙曲線與拋物線的表達式,微積分……犧牲了多少腦細胞,浪費了多少青春。為什么要學這些以后根本用不上的東西?
當然有人說,學數學能夠訓練我們的邏輯思維呀。但不學數學難道就不能掌握邏輯思維了嗎?有心掌握邏輯思維的人,學點邏輯學就夠了。何況大部分工作是重復性、事務性的工作,第一對數學基本沒有要求,第二對邏輯思維基本無特殊要求,能夠按照上級的指示或規定的流程去做就行了。在這個意義上,讓中學生普遍學那么高深的數學根本沒有必要,他們完全可以學習對以后工作更有用的課程,比如禮儀呀、駕駛呀等等。
其實,學數學只是考試的需要而已。但正是遴選的考慮導致了數學教育的異化。不就是要確定哪些人有資格上大學,哪些人沒資格嗎?為了把大家的差距拉開,就加大課程的難度。這就把所有中學生都卷進來了。須知,以后真正會走上學術道路的是少數,大部分人是常人,從事一份通常的工作,中學課程就得為這個服務,而不是異化成為了高考。【論證有效性分析】
答案解析:
參考范文:
《數學真該退出高考嗎》
數學真該退出高考嗎?至少上文在邏輯上不能必然地推出這一結論。
首先,這次在線調查是否具有代表性?也許被調查者大都是一些數學沒學好、對數學有偏見、僅僅從事底層體力工作的人。而更多幾千萬上億的未被調查者卻可能認為,學數學很有用,高考考數學是非常必要的。
其次,什么叫有用?什么叫沒用?也許學習一定難度的數學可以很好地訓練我們不怕困難的意志品質、清晰嚴謹的邏輯思維、有條不紊地分析和解決問題的能力……這些品質和能力可能最終決定了我們的工作能力和效率,怎能說對工作沒用?
再次,學習邏輯學在一定程度上可以訓練邏輯思維,推不出就不要學數學。俗話說,條條大路通羅馬。雙管齊下,既學邏輯,又學數學,也許對我們邏輯思維的提升能產生更好的化合和乘數效應呢?
另外,日常工作的重復性和事務性也未必能推出不要學數學。也許有了較強的數學和邏輯思維,你就能用比別人更簡單有效的方法更快更好更多地完成工作;更準確、甚至創造性地理解和執行上級的指示或流程。這難道不比某些駕駛等低級的實用課程更有用?
最后,不通過一定難度的考試,又怎么能判斷哪些人適合、哪些人不適合讀大學呢?中學的數學難度普遍降低之后,會不會損害那些將來讀大學的人的數學基礎?何況,如果你真覺得自己不想或不適合上大學,你完全可以選擇職高而不是為升大學準備的普高啊。
由于上文推理如此漏洞百出,所以,數學是否應該退出高考,有待進一步的研究。
3、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等等。
以下文字出自于《讓你受益終生的管理寓言》一書的“序言”。
近幾年,管理者通過寓言和故事來對員工進行管理和培訓漸漸成為企業界的一種時尚,在去年《財商》雜志采訪的CEO中,竟有10多位CEO都喜歡借寓言和故事來說管理。
闡述管理思想、實踐管理理論是一件無比復雜的事情,有時會讓管理者摸不著頭腦,甚至感到頭疼和絕望。管理理論與實際管理情境的脫節無形之中增加了管理的難度,管理者與下屬之間觀念的不同可能導致管理溝通的無效。這個時候,通過生動具體的寓言故事來和下屬進行溝通往往是最有效的方式。不是把空洞晦澀的大道理直接灌輸給下屬,而是用講寓言故事的方式來啟發下屬,讓下屬自己透過寓言故事的表象去領悟那隱藏在寓言背后的寓意和道理。由于“寓意”和“道理”是下屬自己悟出來的而非上司強行灌輸的,所以,也就比管理者直接灌輸的思想更容易被下屬接受,也因此更容易被下屬執行。
本書收集整理了古今中外最著名的一百多則寓言,它們是管理寓言中的精華之精華,文字簡單卻道理深刻,內容涉及人事管理、組織成長、企業發展與決策等,并且在每個寓言故事的后面,我們對寓言故事背后蘊含的豐富寓意和深刻道理都做了簡明扼要的揭示和闡述。我們有理由相信,這本書是管理者隨身必備的管理秘籍,如果您能給您的下屬每人都贈發一本,并督促他們仔細閱讀和體會,相信您和下屬之間的溝通會越來越順暢?!菊撟C有效性分析】
答案解析:
參考范文:
管理寓言真的如此神奇?
上文有關管理寓言的論證,可謂漏洞百出。
首先,文中的這10多位CEO本身是成功的管理者和管理溝通的高手嗎?他們的經驗有多少代表性?而且他們喜歡的是借寓言和故事來說管理,但上文后來卻只是說到了寓言故事,也許真實的歷史故事和企業案例才是他們對員工進行管理和培訓的主要方法呢。
其次,寓言和實際管理情境的脫節也許比管理理論更加嚴重,管理者和下屬觀念的不同,同樣可能也會導致下屬對管理者所講寓言的誤解,因此寓言未必真能達到管理溝通的真正目的,從而成為和下屬最有效的溝通方式。
再次,管理溝通除了講空洞晦澀的大道理和打啞謎一樣的寓言故事之外,還有其他的溝通方式,比如結合下屬的切身利益做促膝談心、講具體實在的下屬能聽懂的小道理,說不準更能直接有效地達到溝通的目的。
另外,下屬自己悟出來的“寓意”和“道理”,也許是不切實際的,因此也很難得到真正的落實和執行;甚至很可能是錯誤的,有害于企業根本利益的。反之,管理者不講寓言故事,而是直接把道理講清楚,下屬理解了,也許更能執行,對企業也更有利。
最后,上文前面說寓言故事背后的寓意和道理要讓員工自己去悟,后面又說本書在每個寓言故事后對它背后蘊含的寓意和道理都做了揭示和闡述。要不要讓員工自己去悟?要不要明確地把道理講清楚?在這些問題上,題干作者顯然犯了自相矛盾的邏輯錯誤。
由于上文存在諸多的邏輯問題,因此,這本管理寓言的書未必就是管理溝通的秘籍。
4、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等。)
下面是一家飲料公司的報告:
值得關注的是我們的競爭對手近期分別推出了果汁飲料和運動型功能飲料,因此可以看出目前的新型飲料是存在市場機會的,我們公司應該抓住這個機會,加大投資力度。
一些酒吧顧客調查結果顯示,許多經常消費夢幻葡萄酒的顧客會在飲用時加入一些star冰飲??紤]到新的市場機會和調查結果,我們可以通過研制一種新型的star冰飲葡萄酒來提高公司的銷售額。這種飲料能夠吸引新的顧客,同時留住那些可能轉向消費star冰飲的顧客。star冰飲葡萄酒將會比我們公司不久前推出的star冰飲加強型飲料更成功,因為顧客很容易把它和普通的star冰飲區分開。
我們還可以把這種新型飲料推廣到學生市場,根據學生求新心理,這種新型的飲料一定會獲得更多人的認可?!菊撟C有效性分析】
答案解析:論證結構分析
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論證關系分析
論證一:競爭對手推出新型飲料→新型飲料存在市場機會,公司應加大投資
①新型飲料存在市場機會,公司加大投資還需考慮其他因素。比如消費者偏好、市場容量、市場發展潛力等,而不能僅僅依賴競爭對手的一個行為。
②競爭對手推出新型飲料并不能說明還有市場機會,我們不知道競爭對手推出新型飲料的目的是什么,如果是因為其本身對產品市場判斷失誤,甚至是惡意誤導市場走向,那么本公司就應該從實情出發,不加大相應的投資力度。
論證二:消費夢幻葡萄酒的顧客會在飲用時加入star冰飲→研制新型star冰飲葡萄酒提高銷售額
①新型star冰飲葡萄酒提高銷售額的原因有很多,例如,這種冰飲葡萄酒,本身有著良好的口味,獲得消費者喜愛,很容易打開市場。其次,酒類飲料的市場處于轉型期,原有的酒類飲料逐漸退出市場,而star冰飲葡萄酒通過好的宣傳,趁機占領市場,并不能僅依賴消費者在飲用其他酒時加入star冰飲。
②酒吧消費者習慣往葡萄酒里加入star冰飲,不代表研制新型star冰飲葡萄酒會提高銷售額。喜歡這么喝的,可能只限于消費者在酒吧的時候,所以這種飲料,不一定會受到酒吧以外的消費者的青睞。銷售這種飲料所獲得的利潤,可能很難超過葡萄酒和star冰飲一起賣的利潤。所以,酒吧也不一定會選擇出售這種飲料。
論證三:顧客很容易區分star冰飲葡萄酒和普通star冰飲→star冰飲葡萄酒會賣得更好
①star冰飲葡萄酒會比star冰飲飲料更加成功,依靠的可能不僅僅是兩種飲料易于區分,可能是因為葡萄酒比飲料擁有較多的消費者,葡萄酒的口味更適合消費者的需求,而且人們總是對新出的產品有新鮮感,更愿意去消費新型產品。
②顧客能否區分這兩種飲料,和star冰飲葡萄酒能否賣得好之間沒有必然聯系。顧客選擇哪種飲料,最重要的原因是這種飲料是否符合自己的口感,如果star冰飲葡萄酒的口感不如普通的star冰飲,那么很有可能普通的star冰飲會賣得更好,而不是star冰飲葡萄酒。
論證四:學生具有求新心理→可以將這種新型飲料推廣到學生市場
①使得此種飲料打開學生市場可能不僅僅因為學生的求新心理,而是其他因素。如首先是口感,這是購買飲料的首選因素,口感好自然對打開市場很有益。其次是健康,如果飲料能有益于健康那么很多學生也會有所側重。再次是包裝,新穎時尚的包裝也會吸引很多學生。
②學生具有求新心理并不意味著將這種飲料推廣到學生市場就能有所成效。學生的求新心理,可能驅使學生買第一次、第二次,但是時間一長,如果此種飲料本身不能獲得學生的喜愛,那么學生就不會再購買。再者說,學生喜愛的大多數還是碳酸飲料、果汁飲料等,這種酒類飲料會被很多學生下意識地排斥。
參考范文:
欠妥當的新飲料開發計劃
上述材料通過對飲料市場的調查分析推出新型冰飲葡萄酒的計劃。這一分析過程中存在以下幾點不足,使得其論證的有效性值得商榷。
“競爭對手推出新型飲料”并不意味著“新型飲料存在市場機會,公司加大投資”。新型飲料存在市場機會,公司加大投資還需考慮其他因素。比如消費者偏好、市場容量、市場潛力等,而不能僅僅依賴競爭對手的一個行為。
“消費夢幻葡萄酒的顧客會在飲用時加入star冰飲”不代表“研制新型star冰飲葡萄酒會提高銷售額”。喜歡這么喝的,可能只限于消費者在酒吧的時候,所以這種飲料,不一定會受到酒吧以外的消費者的青睞。銷售這種飲料所獲得的利潤,可能很難超過葡萄酒和star冰飲一起賣的利潤。所以,酒吧也不一定會選擇出售這種飲料。
“顧客很容易區分star冰飲葡萄酒和普通star冰飲”未必得出“star冰飲葡萄酒會賣得更好”的結論。star冰飲葡萄酒之所以會比star冰飲飲料更加成功,依靠的不一定是兩種飲料能否區分,可能是因為葡萄酒比飲料擁有較多的消費者,葡萄酒的口味更適合消費者的需求,而且人們總是對新出的產品有新鮮感,更愿意去消費新型產品。
“學生具有求新心理”并非”可以將這種新型飲料推廣到學生市場”。學生的求新心理,可能驅使學生買第一次、第二次,但是時間一長,如果此種飲料本身不能獲得學生的喜愛,那么學生就不會再購買。再者說,學生喜愛的大多數還是碳酸飲料、果汁飲料等,這種酒類飲料會被很多學生下意識地排斥。
綜上所述,材料所提建議存在很多值得商榷的地方,如果盲目采納,對企業而言是不利的。
5、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等。)
專家認為:根據當前經濟形勢和企業實際,近期應該暫緩調整企業最低工資標準。該論點的前提是“提出切實措施,要把幫助企業渡過難關、穩定就業局勢作為當前頭等大事來抓。”
為了穩定勞動關系,因此暫緩調整企業最低工資標準是支持企業發展的最好的方法。日本20世紀90年代的經濟衰退,被稱為“失去的一個10年”,其根本原因就是不斷調整的最低工資標準。如果我們采用這個做法,那么在這場全球性的經濟危機中,我們將無路可走。
企業運行的好壞,工資的因素很重要。在經濟周期低谷中,我們應該幫助那些快要倒閉的企業,利用降低工資的方法來降低成本。新《勞動法》就沒有限制企業根據自己的經營情況發放合理的工資,雖然對最低工資有一定的限制,但是,我們必須考慮新《勞動法》出臺的背景,此一時彼一時,如今,在經濟蕭條時期,顯然需要我們靈活的應用。在中央的“十大政策”里,既有4萬億宏觀的數字,也有涉及財政、稅收、信貸制度的改革。這些,都是國家在經濟蕭條的背景下對企業的保護措施。那么,在這場危機中,暫緩調整企業最低工資標準是政府系列政策的一個最佳選擇?!菊撟C有效性分析】
答案解析:論證結構分析
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論證關系分析
論證一:為了穩定勞動關系→暫緩調整企業最低工資標準是支持企業發展的最好的方法
企業是靠職工辛苦工作支撐的,職工應該從企業運營中獲得合理的報酬。不應該只計算最低工資對企業影響的成本,應該把最低工資標準確定在保障職工基本生活條件的基礎上。為了穩定勞動關系,暫緩調整企業最低工資標準也未必是支持企業發展的最好的方法。
論證二:不斷調整的最低工資標準→日本20世紀90年代的經濟衰退
導致日本20世紀90年代經濟衰退的原因有很多,調整企業最低工資標準可能只是其中的一個原因,甚至不是主要原因,還可能有其他原因,比如日本實業轉移、國內空心化、房地產泡沫嚴重等。
論證三:中國按照日本不斷調整的最低工資標準→在這場經濟危機中,我們將無路可走
就算是不斷調整的最低工資標準導致了日本20世紀90年代的經濟衰退。但日本和中國在經濟、體制、政府、習俗、文化各方面都有很大的不同,不能由日本的情況延伸到中國的情況。論證者有“不當類比”的嫌疑。
論證四:降低工資→降低成本
①成本的組成部分有很多,比如工資、福利、原料費用、運營費用、折舊費用等,除了通過降低工資來降低成本外,還可以降低其他費用來達到目的。
②即使是降低了工資,若構成成本的其他費用,如工資、福利、原料費用、運營費用、折舊費用等提高了,那么成本不一定會隨之降低。
論證五:幫助企業進入良性發展軌道→暫緩調整企業最低工資標準是政府系列政策的一個最佳選擇
“幫助企業進入良性發展軌道”并不意味著“暫緩調整企業最低工資標準是政府系列政策的一個最佳選擇”。企業良性發展是基于企業建立現代企業制度和科學管理機制,而非依賴于最低工資標準的調整。
參考范文:
暫緩調整企業最低工資標準是最佳選擇嗎
上述材料通過對于企業的系列論證,得出了“暫緩調整企業最低工資標準是一個最佳選擇”的結論。然而,其論證過程存在諸多不足,現分析如下。
首先,即使是為了穩定勞動關系,暫緩調整企業最低工資標準也可能不是支持企業發展的最好的方法。因為企業是靠職工辛苦工作支撐的,他們當然要從企業運營中獲得合理的報酬。不應該只計算最低工資對企業影響的成本。換言之,它應該把最低工資標準確定在保障職工基本生活條件的基礎上,而不是單純的暫緩調整企業最低工資標準。
其次,日本20世紀90年代的經濟衰退,其根本原因真的是不斷調整的最低工資標準嗎?導致日本20世紀90年代經濟衰退的原因有很多,調整企業最低工資標準可能只是其中的一個原因,甚至不是主要原因,還可能有其他原因,比如日本實業轉移,國內空心化,房地產泡沫嚴重等。
再次,就算是不斷調整的最低工資標準導致了日本20世紀90年代的經濟衰退。但日本和中國在經濟、體制、政府、習俗、文化各方面都有很大的不同,不能由日本的情況延伸到中國的情況。論證者有“不當類比”的嫌疑。
最后,降低工資不一定能降低成本。成本的組成部分有很多,比如工資、福利、原料費用、運營費用、折舊費用等,除了通過降低工資來降低成本外,還可以降低其他費用來達到目的。即使是降低了工資,若構成成本的其他費用,如工資、福利、原料費用、運營費用、折舊費用等提高了,那么成本不一定會隨之降低。
所以,上述材料在論證“暫緩調整企業最低工資標準是一個最佳選擇”時犯了一些邏輯錯誤,其論證過程不足為信,需進一步完善。
6、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,一論證的論據是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等。)
近些年,30個省份的高考狀元中,女生比例超過70%。就像有的教育工作者說的那樣:基礎階段學習,女生更占優勢。
針對以上現象,天慶小學張校長認為:男女生在心理特點、思維方式等許多方面有所不同,因此具體的學校教育中應當采取男女分校的方式。根據張校長多年的教學經驗,相對于男生,女生更加的細致耐心。反之,男生好奇心強、求知欲強,但是不太注重細節。男生比較占優勢的動手、實踐等方面的能力,通過現在的書面考試方式往往難以檢測出來。
在社會評價中,考試制度不應該成為這個現象的著眼點?,F在的考試制度經過高考30年的不斷改革,已經有了很大的變化。高考試卷,從最初的幾道大題,到標準化改革,到3+X;從全國命題,到現在的分省自主命題,一切都從考生的實際情況出發。因此,教育制度才是造成女狀元不斷產生的根本原因。
我們再向社會上看,國家重點實驗室的女研究員、成功的女商人、卓有建樹的女工程師……各種行業女性精英的身影越來越多,都足以證明女性的能力不斷增強。剛剛成功發射的“嫦娥一號”衛星的背后,為其上天服務的各類專家在西昌衛星發射中心有4000多名,女科學家的比重約占十分之一。這都說明女性在基礎階段的優勢成為她們事業成功的關鍵?!菊撟C有效性分析】
答案解析:論證結構分析
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論證關系分析
論證一:高考狀元中,女生比例超過70%→基礎階段學習,女生更占優勢
高考狀元中,女生比例超過70%不必然得出基礎階段學習女生更占優勢。計算近年高考狀元女生所占的比例,沒有將男女生在高中階段的人數比例以及高校男女入學比例考慮進去。比如:如果女生在校人數很多,產生狀元的可能性也就越高;還有如果男生考上大學的比例更高,也不能說明基礎教育女生有優勢。
論證二:男女生在心理特點、思維方式等方面存在不同→采取男女分校方式
男女生心理思維等方面存在差異,可能更應該鼓勵男女合校,使男、女在思維、心理等諸多方面優勢互補、相互學習、相互借鑒,從而共同發展進步。
論證三:考試制度日漸完善→教育制度是女狀元不斷產生的原因
①女狀元產生的原因可以有很多,比如女生在學習方面比男生認真,對自己的要求比較高而且勤奮,自控能力比較強,因而容易取得高分。
②考試制度日漸完善并不意味著教育制度是女狀元不斷產生的原因,二者之間不存在必然聯系??荚囍贫炔粩嗤晟撇淮硭呀浲昝罒o缺到對女狀元的產生毫無影響。考試試卷可能更適合女生答題,題目設計的變化更多考查了學生的細心,而這正是女生的優勢,更容易產生狀元。
論證四:各行各業女性精英增多→女性能力不斷增強
各行各業女性精英增多未必能證明女性能力不斷增強。有可能是社會對女性需求量比較大,或者同期男性精英增長的數量更多,就有可能說明女性能力在下降。
論證五:女性事業的成功→基礎階段的優勢是她們事業成功的關鍵
女科學家等一些成功女性,有可能她們在基礎階段不優秀,但是通過后天自己的不懈努力而取得成功,而材料中缺少對后續階段的分析。再有從提供的數據看,女性成功的比例也不能夠說明她們在基礎階段的優勢有所延伸。
參考范文:
基礎教育階段女生更占優勢嗎
材料從近年高考狀元中女生所占的比例入手,欲得出“基礎教育階段女生更占優勢”的結論。該論證過程是缺乏有效性的。
高考狀元中,“女生比例超過70%”并不能說明在基礎階段學習“女生更占優勢”。計算近年高考狀元女生所占的比例,沒有將男女生在高中階段的人數比例以及高校男女入學比例考慮進去。如果女生在校人數很多,產生狀元的可能性也就越高;還有如果男生考上大學的比例更高,也不能說明基礎教育女生有優勢。
“男女生在心理特點、思維方式等許多方面存在不同”未必要“采取男女分校方式”。男女心理、思維等方面的不同,不僅不需要男女分校,反而更應鼓勵男女合校,使男、女在思維、心理等諸多方面優勢互補、相互學習、相互借鑒,從而共同發展進步。
即便“考試制度日漸完善”,也不能將女狀元不斷產生的原因歸于“教育制度”??荚囍贫炔粩嗤晟撇淮硭呀浲昝罒o缺到對女狀元的產生毫無影響??荚囋嚲砜赡芨m合女生答題,題目設計的變化更多考查了學生的細心,而這正是女生的優勢,更容易產生狀元。
“各行各業女性精英增多”未必能證明“女性能力不斷增強”。有可能是社會對女性需求量比較大,或者同期男性精英增長的數量更多,在這種情況下,就無法說明“女性能力不斷增強”,很有可能說明女性能力在下降。
綜上所述,該論證過程是存在缺陷的,若想得出其結論,還需提供更為有力的論據。
7、分析下述材料,準確審題立意。
一把堅實的鎖掛在門上,鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把它弄開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心。”【論說文】
答案解析:分析提示
材料中的“鎖”“鑰匙”“鐵棒”都運用了比喻,都有一定的象征意義。
“鎖”比喻為問題、矛盾;“鑰匙”和“鐵棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。
①鑰匙——因為我最了解它的心——說明做任何事情必須以了解為基礎,深入了解事物的本質,掌握事物的規律,才能把事情做好。
②鐵棒——費了那么大的力氣也打不開——說明做事不講究方法,一味蠻干。所以,做事講究科學的方法,就會事半功倍;一味蠻干,只會把事情辦糟。
參考范文一:
把握本質,鑄就卓越
堅實蠻干如鐵棒也打不開那把堅實的鎖,但瘦小機智的鑰匙最了解鎖的心,能輕而易舉打開它。這則材料告訴我們,只有把握事物本質,按規律辦事,方能鑄就卓越人生。
所謂本質,是事物發展背后的內在要點,是事物構成及自身發展的實質部分。毛澤東帶領共產黨走以農村包圍城市的道路,開啟游擊戰等新模式,他看到了革命發展的本質趨勢,最終獲勝,這是把握事物本質的典型例子。
對個人而言,把握事物的本質,有利于個人順應趨勢,抓住核心,有效解決發展中的問題,進而事半功倍。郎成平教授一再強調要看清事物的本質,看清行業發展本質,進而穩步經營。IBM前管理者郭士納同樣深諳其理,看到IBM發展受阻的本質原因,消減成本,進行結構重組,帶領IBM重拾昔日風采。
對企業而言,把握事物的本質,才能在競爭中成長,在合作中共贏,生機勃勃,基業長青。蘋果公司作為現在最成功的電子產品公司,其卓越之道離不開創新二字。而創新也正是當代電子產品行業發展的本質所在。從最初的iMac到iPad到如今的iPhone,蘋果公司以不停地創新書寫了一個又一個輝煌。
把握事物發展本質要求個人在思想上要重視規律,明確規律的重要性,然后充分發揮主觀能動性,提高自己的觀察能力。在行為上要細心地分析事物變化的趨勢,并合理利用規律。要求企業要做到知己知彼,建設相關的企業文化,定期制訂相關的策略,及時了解市場信息。
把握本質,就如同開啟成功之門的萬能鑰匙,只有充分利用好其本質方能鑄就卓越。
參考范文二:
把握規律
鐵棒使盡渾身解數最終也無法打開鎖,而鑰匙卻可以輕而易舉的開啟,只因為鑰匙了解鎖的“心”。
心,便是規律;把握規律,不可或缺。
規律是亙古不變的,它反映了事物現象和內在的必然聯系。
老子曾提出:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。規律具有客觀性和普遍性,人們只有把握天下萬物的內在規律,用心認知和感悟,世間萬物才能了然于心。因地制宜,因勢利導,我們才能更快捷地取得成功。
充分了解事物客觀規律,便可如鑰匙般輕而易舉成功。牛頓把握蘋果落地的規律,提出了萬有引力定律;科研人員把握水母反沖的規律,幫助火箭成功升空;國家把握市場經濟的規律,才能更好調控,規避風險。
忽視規律,只能像鐵棒般無從下手。正如濫砍濫伐導致的“荒漠化”現象,因為人們不遵循大自然的客觀規律,而導致生態環境嚴重破壞,威脅著人類的生存。不充分了解規律,必然會遭受其制裁。
把握規律,要求我們尊重規律,按規律辦事。必須以對規律的認識為基礎,堅持與時俱進、實事求是;在認識規律的基礎上,積極創造條件,限制某些規律發生破壞作用的范圍,使我們少受其害或免受其害,甚至為人類造福。
把握規律,要求我們不能蔑視客觀規律,不能逾越規律。違背客觀規律,只會辦不好事情,也可能給我們帶來無盡的災禍。
正如康德所言:“規律未必令你感到愉快,但是它就是這樣的,不會以你的好惡為轉移。”有的時候,規律可能并不和我們內心的愿望相符,但是,把握規律卻可以為我們帶來輕而易舉的解決方法。
把握規律,為生活中的每一把“鎖”尋得一把“鑰匙”。
8、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
你可以靠思想上的隔音器隔絕喧鬧聲?!_斯
理智的人使自己適應這個世界;不理智的人卻硬要世界適應自己?!挷{【論說文】
答案解析:參考范文一:
理性思維不可失
著名作家蕭伯納用其人生格言“理智的人是自己適應世界;不理智的人卻要世界適應自己”來告訴我們一個道理:理性思維不可失。
理性思維便是指對事物理智客觀的、不摻雜個人情感的分析?!芭P龍先生”諸葛亮在三國紛亂的年代對天下局勢理性分析,并做出正確決定,輔佐漢室的劉備,鑄就了自己輝煌的一生。這不就是用理性思維成就卓越人生的最佳詮釋嗎?
只有理性思維才能使我們看清事物的本質,保持清醒的頭腦,在混亂煩瑣的表象中抽絲剝繭地分析,做出正確的決策。美國科技狂人馬斯克,在理性分析了當今缺乏能源的局勢后,決定研發電動汽車,用電來彌補能源的匱乏,最終研發成功,在美國引起巨大反響。
理性的思維可助企業在激烈的市場競爭中創出自己的一片天地,成為時代的主宰者。土豆視頻在激烈的市場競爭中對局勢進行理性分析,選擇與優酷視頻合作,并最大額度地占領了視頻市場。土豆、優酷的理性聯合不僅走在競爭對手的前列,更在行業中掀起大浪,與此同時,也在互聯網行業奠定了堅實的基礎,獲得了可觀的利益回報。
反之,如果個人和企業沒有理性思維,感性做事,結果往往會導致失敗。例如方仲永年少得志,感性行事,后天不思進取,最終碌碌無為。以前手機行業的“老大”諾基亞,也是由于缺乏理性思維,沒有創新,滿足于現狀,最終喪失大片市場。
理性思維要求我們經常清點自己的內心,摒棄一切不切實際的庸俗思想,保持清醒的頭腦,守住道德底線。在行動上,要磨去小聰明,打造人生的大格局;理性思維要求企業打造良好的企業文化,加創新,減陳腐,加長遠,減功利,對客戶多一份用心,對社會多一份責任,營造和諧的氛圍。
理性思維是一種心態,一種選擇,更是人生的大智慧。
參考范文二:
保持理智
蕭伯納曾說:“理智的人使自己適應這個世界,不理智的人卻硬要世界適應自己?!币虼?,我們要保持理智。
何為理智,理智就是懂得控制自己的情緒,與他人發生沖突時不惱怒不沖動;即使面對危難也冷靜從容。理智代表獨立于周圍的世界,善于分析,聽從自己內心正確的選擇,而不是盲目從眾,隨波逐流。
保持理智,我們才能在面對困難、挫折時保持清醒的頭腦,我們才能在事物不斷變化的過程中找到發展的規律,做出正確的判斷,找出合理有效的辦法。埃隆·馬斯克,特斯拉汽車制造公司的董事長,在面臨公司產品研發受阻、新產品不能如期推出、市場變化、資金不足的情形下,依然保持理智,平靜分析每一個問題,找到解決問題的辦法,最終使特斯拉在2013年成功上市,引發業界強烈反響。
反之,不保持理智,我們就會在面對困難、挫折時喪失平和的心態,無所適從,結果只能越來越差,最終被挫折打倒。著名的相機膠卷制造商柯達創始人喬治·伊士曼,在面對數碼相機風起云涌搶占市場之時,盲目應對,喪失理智,使公司最終走向倒閉。
保持理智需要我們從內心改變,遇事沉著冷靜,客觀分析問題,不抱怨不盲從,堅持自我。要求我們保持清醒的頭腦,守住誠實的底線,磨去狹隘的小聰明,追求人生的大智慧。
保持理智,唯有如此,我們才能鑄就卓越成功。
9、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
出行不得封路,入住普通客房,不準打歡迎標語——低調,是不少人對習總書記的印象。比爾·蓋茨也曾這樣評價全球最具影響力的世界首富沃倫·巴菲特:“生活中,簡單隨意;工作上,執著如一;而在為人處世上,保持低調。”【論說文】
答案解析:參考范文一:
低調,成功的“保鮮劑”
習主席貴為一國元首,堅持出行不封路,住普通客房;全球首富巴菲特一直保持生活中簡單隨意,為人處世低調。
低調是一種謙虛謹慎的態度,是一種淡定平和的心境,是一種處世之道,一種智慧,一種修養。它是助成功者基業長青的保鮮劑。不因自身才華而妄自尊大,卻也不刻意內斂。
沃爾瑪的創始人,山姆·沃爾頓先生一直以節儉低調的標準要求自己,盡管他早已成為億萬富翁,但他卻從未購置豪宅,一直住在自己的家鄉本頓維爾小鎮,經常開著舊貨車進出。山姆·沃爾頓不招搖,不張揚,不因財富而高調,他仿佛還是那個開雜貨鋪的老先生。正是這種低調讓他專注于企業的發展,60多歲時仍堅持每天凌晨四點半起來工作。在他的帶領下,沃爾瑪現在在全球擁有3000余家連鎖店,并多次位列全球500強企業排行榜榜首。
21年間,順豐速運從只有6個人的小公司發展成為今天擁有30多萬員工、日營業額達1.5億元的大型企業,卻很少有人知道它創始人的名字。王衛,作為順豐速運的總掌舵人,很少在公共場合露面,也不接受媒體訪問。就是這樣一個人,帶領著順豐不斷發展壯大,至今已在全國擁有7000多個網點。這是低調的力量,不炒作,不聲張,穩扎穩打,越做越大。
學會低調,要求我們既要有學識,也要有修養,它是做人成熟的標志,是為人處世的基調。只有擁有豐富內涵才會明白低調的真諦,才能真正體會低調的力量。而要擁有低調的力量則要不斷提高自己為人處世的本領,用平和的心態看待一切,不驕不躁。作為企業則更要不斷鞭策自己,要目光長遠,做到未雨綢繆,積極應對未來的機遇和挑戰,不能因為取得成就而大肆張揚,擁有低調的力量才能讓企業越走越遠。
低調,成功的保鮮劑,人生的大智慧。
參考范文二:
保持低調
習總書記做到出行不封路,入住普通客房;巴菲特一直堅持為人處世保持低調,許多成功人士都奉行著低調。
所以,我們也應保持低調。
所謂低調,就是踏踏實實地、不動聲色地做好自己的事,不張揚、不向他人炫耀。季羨林低調做文學,拒絕高調的桂冠;錢鐘書低調做學問,拒絕會讓他高調的來訪記者、文學要人。
內容決定形式,反過來,形式也會反作用于內容。低調就是我們做事的形式,它會影響我們做事所達到的效果。保持低調的形式有利于我們保持謙虛,不驕傲。
我們只有保持低調才能讓我們沿著既定的生命軌跡走下去,不因高調的惡果而影響自己的進程,從而鑄就自己的人生輝煌。著名的學者錢鐘書先生一生都保持低調,他的著作《圍城》出版后引起了一片轟動。新聞界、外國學者紛紛前來拜訪他,然而他統統拒絕了,他要保持低調。外界的采訪與贊揚違背了他的準則。正是錢鐘書先生的低調準則,使他更加贏得了人們的贊賞。
反之,若我們做事過于高調,則會令自己過于驕傲,不利于自己專心于學業、工作,還會遭到他人的嫉妒。
保持低調,需要我們經常清點自己的內心,拋棄過于浮躁高調的想法,守住踏實認真的底線,磨去驕傲的“假聰明”。在思想上要擁有一個虛懷若谷的內心,面對一個個的小成就,要克制自己的驕傲,做到不以物喜,用行動去實踐保持低調。
保持低調是人生的大智慧,唯有如此,我們才能成就卓越人生。
10、根據下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。
海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!謩t徐
欲望和好奇正是使世界在人面前變得五彩繽紛的一雙神奇的眼睛?!返傥纳菊撜f文】
答案解析:參考范文一:
辯證地看待“欲望”
林則徐有言:“壁立千仞,無欲則剛?!倍返傥纳瓍s說:“欲望和好奇正是使世界在人面前變得五彩繽紛的一雙神奇的眼睛?!币虼耍覀円q證地看待“欲望”。
欲望,指的是強烈的向往?!盁o欲則剛”的“欲”指的是會讓我們失去底線的誘惑,是一種總體而言弊大于利的欲望;而史蒂文森讓世界多彩的欲望,更多的是一種探知與好奇,是一種總體而言利大于弊的向往。
欲望有利有弊,顯然,我們應當辯證地看待欲望,存利除弊。
事物的發展是矛盾的,具有兩面性,因此我們看待問題應當堅持辯證的否定觀,一分為二地看待。否定就是揚棄,要有克服、有保留。繼承一切積極因素,拋棄一切消極因素。積極的欲望使人完善自我、走向成功,消極的欲望讓人失去底線、步入失敗。因此,我們應當辯證地看待欲望,保留積極的、促進自身發展的好的欲望,拋棄消極的、妨礙自我超越的壞的欲望。
從現實的角度來看,只有辯證地看待欲望,我們才能遠離誘惑,完善自我,最終實現自我超越?!颁撹F俠”的原型馬斯克對知識與技術有無窮的欲望,他10歲便學會了編程,12歲完成了第一個個人制作的電腦游戲。長大后先后進入了賓夕法尼亞大學和斯坦福大學學習,但這些遠遠無法滿足他對知識的渴求,他選擇了輟學。輟學后他創立了Zip2,成立了貝寶,實現了一箭九星的低成本高技術,他發明的特斯拉汽車引發全球瘋狂。馬斯克的成功源于他對探索無窮的欲望以及對外部誘惑的抗拒,來自于他能辯證地看待欲望。
辯證地看待欲望,要求我們樹立辯證觀,其根本原則是要有一個內心的制約。有了內心的制約就會減少行為的過失,能夠反省到因自身欲望帶來的弊端并加以克制。我們應做到思想上辯證對待,行為上嚴于律己。
辯證地看待欲望,是智者應有的眼光。
參考范文二:
正確看待欲望
林則徐言無欲則剛,而史蒂文森則把欲望看作是一雙神奇的眼睛。欲望有好的一面,但它也有缺陷的一面,我們要正確地看待欲望。
欲望,人生而有之,是一種對某種事物的渴求,想要把其擁為已有的沖動。我們日常的行為大多都由欲望掌控著,如購買水果是滿足對“吃”的欲望,為災區捐款是滿足對“助人為樂”的欲望,偷竊是滿足對“金錢”的欲望……
任何事物都有兩面性,“矛盾”與“統一”是一個事物的兩個方面,他們相互排斥,又相輔相成。欲望便是如此,有的欲望“誨”人不倦,而有的欲望“毀”人不倦。因而我們要正確地對待欲望,分清好壞,才能“誨”而不“毀”。
正確看待欲望對我們、對企業都有著舉足輕重的影響。只有正確看待欲望,我們才能分清事物的好與壞,黑與白,做該做之事,行該行之路,為自己奮進向上的欲望驕傲。對于企業而言,只有正確看待欲望,企業才能有前進的動力,擔負起對民眾、對社會的責任,專心研發優質的產品,推出周到的服務,選擇合作共贏而非惡意競爭,使企業在良性競爭環境中走好每一步。
正確看待欲望,需要個人和企業有正確的人生觀和價值觀,更多地認識欲望好的一面,并從該方面著手追求自己的目標。如對于“金錢”的欲望,“智者”會努力提升自身的專業素養,培養理財投資意識,或發揮自身優勢下商海拼搏,從而挖掘人生的金桶;而“小人”往往愿意取巧,走歪門邪道,坑蒙拐騙無所不用其極。二者雖均能滿足欲望,但一個滿足自己,造福社會;一個為害一方,不能長久。因而欲望需要我們以“正確”的途徑實現。
正確看待欲望,走好每一步,唯有如此,個人和企業才能成就自我,鑄就輝煌。