- 工程類
- 財會類
- 金融類
- 醫藥類
- 工程類
- 財會類
- 金融類
- 醫藥類
- 工程類
- 財會類
- 金融類
- 醫藥類
APP下載
下載億題庫APP
聯系電話:400-660-1360
請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失
請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失
現在越來越多的大學生畢業之后參加教師考試,國家為了提高國民教育專門對教師隊伍進行了擴招,每個地區實際情況不同,每個學校會單獨組織教師招聘考試,在備考的時候離不開做練習題,下面幫考網給大家分享一些教師招聘考試練習題及答案解析,一起來看看吧!
1.【單選題】根據埃里克森人格發展階段理論,小學生心理發展的任務是培養其( )。
A.自主感 B.主動性 C.勤奮感 D.自我同一性
2.【單選題】某人經常問自己:我是一個怎樣的人?按照埃里克森人格發展理論,該個體正處于( )。
A.信任感對懷疑感階段 B.主動感對內疚感階段
C.勤奮感對自卑感階段 D.自我同一性對角色混亂階段
3.【單選題】根據埃里克森的人格發展階段理論,2歲-3歲的兒童所處的階段屬于( )。
A.勤奮感對自卑感 B.主動感對內疚感
C.自主感對羞恥感 D.基本的信任感對基本的不信任感
4.【單選題】父母對嬰兒的需求應及時給予回應。這是因為按照埃里克森的觀點,在生命中第一年的嬰兒面臨的基本沖突是( )。
A.主動對內疚 B.基本的信任對不信任
C.自我同一性對角色混亂 D.親密對孤獨
5.【單選題】根據埃里克森人格發展階段理論,中學生心理發展的任務是培養其( )。
A.自主感 B.主動性
C.勤奮感 D.自我同一性
【習題解析】
1.【答案】C。解析:題干中小學生處于學齡期,主要發展任務為勤奮感。小學生進入學校后主要任務是學習,如果通過勤奮努力獲得了好成績,那他就會覺得自己很有能力;如果懶惰不學習,成績不好,那他就會感到自卑。故本題選擇C。
2.【答案】D。解析:題目中個體此時開始體會到自我概念問題的困擾,也即開始考慮“我是誰”這一問題,體驗著角色統一與角色混亂的沖突。因此本題選的是D。
3.【答案】C。解析:本題考查的是埃里克森的人格發展階段理論,美國精神分析學家埃里克森認為人格是一個逐漸形成的過程,必須經歷八個順序不變的階段。每個階段都有一個需要解決的危機,成功而合理地解決了沖突和危機將會發展成健全的人格。埃里克森認為兒童在18個月到3歲這一階段人格發展的主要矛盾為自主對羞怯與懷疑。此階段任務為培養自主感,克服羞怯與懷疑,在這個階段中,如果兒童形成的自主性超過羞怯與疑慮,就形成意志的美德;如果危機不能成功地解決,就會形成自我疑慮,故本題的正確選項為C。
4.【答案】B。解析:本題考查知識點為埃里克森社會化發展階段理論。0-18個月面臨的沖突是基本信任感對不信任;18個月到3歲面臨的沖突是自主對羞怯與懷疑;3~6、7歲面臨的沖突是主動對內疚;6、7~12歲面臨的沖突是勤奮對自卑感;12~18歲面臨的沖突是同一性對角色混亂;18~30歲面臨的沖突是親密對孤獨;30~60歲面臨的沖突是繁殖感對停滯感;60歲以后面臨的沖突是完善對絕望。題干中描述屬于嬰兒期的沖突,為基本信任對不信任。所以,此題選擇B。
5.【答案】D。解析:中學生的人格發展任務是建立同一性,防止角色混亂。這一階段大體相當于少年期和青春初期。個體此時開始體會到自我概念問題的困擾,也即開始考慮“我是誰”這一問題,體驗著角色統一與角色混亂的沖突。如果個體在這個時期把這些方面很好的整合起來,他所想的和所做的與他的角色概念相符合,個體便獲得了較好的角色同一性,故本題選擇D。
以上是幫考網分享的教師招聘考試練習題,每個地區政策要求是不同的,想要報名參加考試的小伙伴可以詳細關注當地人事網最新資訊,學習是需要靠平時慢慢積累的,在此幫考網預祝廣大考生順利通過考試哦!
免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。