一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教學遵循的程序是提出問題、創設問題情境、利用材料提出假設、檢驗假設得出結論，這種教學模式是( )。

A.程序教學模式 B.暗示教學模式

C.范例教學模式 D.發現教學模式

2.【2016年·招教·綦江區】在對話—互動式的教學過程中，教師和學生的關系是( )。

A.教師是主體，學生是客體 B.學生是主體，教師是客體

C.都是主體 D.都是客體

3.高三(一)班的班主任王老師找學生小李談話，說他近期學習很努力，但成績提高不明顯，需要改進學習方法。王老師對小李所作的評價是( )。

A.診斷性評價 B.形成性評價

C.總結性評價 D.常模參照評價

4.( )對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，著重于學生之間的比較，比較學生之間的學習差異，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班。

A.實驗定向評價 B.標準參照評價

C.常模參照評價 D.個體內差異評價

5.大學英語等級考試是一種( )。

A.相對性評價 B.總結性評價

C.形成性評價 D.絕對性評價

6.德育在青少年學生的發展中具有( )。

A.積極作用 B.影響作用

C.制約作用 D.導向作用

7.德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準叫做( )。

A.道德行為標準 B.德育內容

C.思想教育 D.德育目標

8.活動和交往是學生品德形成的( )。

A.關鍵 B.基礎

C.內容 D.途徑

9.針對我國目前家庭教育與學校教育對學生品德要求出現差異甚至對立的現象，應強調貫徹的德育原則是( )。

A.發揚積極因素克服消極因素 B.理論聯系實際

C.教育影響的一致性和連貫性 D.正面啟發積極引導

10.蘇聯教育家馬卡連柯所提倡的平行教育的德育原則是指( )。

A.知行統一原則

B.尊重信任與嚴格要求學生相結合原則

C.教育影響的一致性與連貫性原則

D.集體教育與個別教育相結合原則

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是發現教學模式。發現教學又稱啟發式教學，指學生通過自身的學習活動而發現有關概念或抽象原理的一種教學策略。發現教學要經過四個階段：創設問題情境;其次，促使學生利用教師所提供的某些材料、所提出的問題，提出解答的假設;再次，從理論上或實踐上檢驗自己的假設;最后，根據實驗獲得的一些材料或結果，在仔細評價的基礎上引出結論。題干中的表述即發現教學模式。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是對話—互動式的教學。對話—互動不是簡單的問答，而是蘊含教育目的的相互傾聽和言說，從中獲得認知的提升、精神的交流和價值觀的分享。在對話-互動式的教學過程中，教師和學生都是主體。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是教學評價的類型。形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結果的確定。它能及時了解階段教學的結果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋、調整和改進教學工作。題干中教師的評價是一種及時的反饋，是在教學過程中進行的，屬于形成性評價。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是教學評價。常模參照評價指的是在被評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各個評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教學評價的類型。絕對評價，又稱標準參照評價，是在評價對象的集合之外確定一個標準，這個標準被稱為客觀標準，評價時，把評價對象與客觀標準進行比較，從而判斷其優劣。題干中，大學英語等級考試就是將學生的成績與分數線這個客觀標準進行比較，屬于絕對性評價。故本題選D。

6.D

【解析】本題考查的是德育的意義。德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證，是少年兒童健康成長的條件和保證，是實現我國教育目的的基礎和保障。德育在青少年學生的發展中具有導向作用。故本題選D。

7.D

【解析】本題考查的是德育目標的定義。德育目標是教育者依據教育目的，通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育所要達到的預期目的或結果。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是品德形成。活動和交往是品德形成的基礎和源泉。因為，學生的思想品德是在積極主動的社會實踐活動和社會交往過程中逐步形成、發展起來的，通過具體行為表現出來并接受實踐檢驗。即學生的思想品德是在社會交往活動中形成的，沒有社會交往，就沒有社道德。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是德育原則。教育的一致性與連貫性原則，是指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織與調節，使其相互配合，協調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發展。題干中，針對我國目前家庭教育與學校教育對學生品德要求出現差異甚至對立的現象，應強調貫徹教育的一致性與連貫性原則。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是平行教育原則。平行教育原則又叫集體教育與個別教育相結合原則，是指在德育過程中，教師既要通過集體的力量教育個別學生，又要通過對個別學生的教育影響集體，把集體教育和個別教育辯證地統一起來。故本題選D。