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2024年初級經濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、()即通常所說的智力測試或智商測試,它所要測量的不是一個人的某種單一特質,而是同時測量一個人的多種能力?!締芜x題】
A.—般認知能力測試
B.特殊認知能力測試
C.心理運動能力測試
D.身體能力測試
正確答案:A
答案解析:本題考查甄選的主要方法。一般認知能力測試即通常所說的智力測試或智商測試,它所要測量的不是一個人的某種單一特質,而是同時測量一個人的多種能力。
2、對于老趙的意見,正確的說法是()?!究陀^案例題】
A.同工同酬的原則必須堅持,因此應同意老趙的說法
B.同工同酬不是絕對的,不能要求在兩類不同的公司之間實現這一原則
C.企業工資水平的確定必須考慮企業的工資支付能力
D.企業工資水平的確定必須考慮外部勞動力市場上的工資水平
正確答案:B
答案解析:從案例中易看出,老趙要求解決的是公司同類技術人員同工不同酬的問題,不同類型的公司之間可以不實行同工同酬這一原則。
3、從組織行為學角度考慮,對待組織中的非正式團體最好的做法是()?!究陀^案例題】
A.強行取締
B.將人員拆開
C.任其自然發展
D.與之進行溝通,使非正式團體與組織的目標一致
正確答案:D
答案解析:非正式團體是人們在交往中自發形成的、利益和觀點一致、彼此有共同的興趣愛好和相似的經歷背景的團體。非正式團體成員有共同遵守的不成文規范,有較高的自覺性和較強的凝聚力、認同感。非正式團體一方面具有積極作用,可以發揮溝通意見、穩定情緒、互幫互學的效應;另一方面非正式團體也有負面作用,如容易散布流言蜚語,削弱正式團體的控制力和影響力。因此組織的管理者應該重視非正式團體的存在和發展,經常與之進行溝通,使非正式團體與組織的目標一致,讓它的積極作用得到更大地發揮,避免其消極作用的出現。
4、勞動者因工負傷被確認為完全喪失勞動能力的,依據國家有關規定,該勞動者所在用人單位( )。【單選題】
A.不得解除勞動合同
B.可以解除勞動合同
C.應調整工作崗位
D.可以終止勞動合同
正確答案:A
答案解析:《勞動法》第29條規定,勞動者因工負傷被確認為完全喪失勞動能力的,依據國家有關規定,該勞動者所在用人單位不得解除勞動合同。A選項最合題意,其他選項不合題意。
5、勞動合同是勞動關系雙方當事人依法約定的()的協議【單選題】
A.勞動者權利和義務
B.用人單位權利和義務
C.勞動者的權利
D.雙方權利和義務
正確答案:D
答案解析:勞動合同是勞動關系雙方當事人依法約定的明確雙方權利和義務的協議。
6、傳統的職能式人力資源管理部門的設置,存在的缺點有()。【多選題】
A.人員機構非常臃腫
B.沒有真正以客戶為導向
C.不利于發揮人力資源管理的整體效應
D.分工不明確,不利于經驗的積累
E.使各個職能的銜接脫鉤
正確答案:B、C、E
答案解析:傳統的職能式人力資源管理部門的設置,可以使人力資源管理工作的分工比較明確,有利于經驗的積累。但是同時也存在一系列問題:①容易使各個職能的銜接脫鉤,不利于發揮人力資源管理的整體效應;②沒有真正以客戶為導向,不利于發揮人力資源管理對企業經營的支持作用。
7、下列關于外部培訓與開發的描述錯誤的是()。【單選題】
A.可以擴大員工視野
B.了解其他公司生產經營狀況
C.理論到實踐的遷移比較容易
D.獲得研究機構關于生產經營的最新成果
正確答案:C
答案解析:本題考查培訓與開發的目的、類型。外部培訓與開發也存在缺點,即從理論學習到實踐的遷移較為困難。
8、下列各項不是培訓與開發需求分析的主要來源的是()。【單選題】
A.組織分析
B.市場分析
C.工作任務分析
D.人員分析
正確答案:B
答案解析:培訓與開發需求分析主要來自三個方面:①組織分析,旨在確定組織中哪些方面需要培訓與開發;②工作任務分析,旨在確定培訓與開發應該包括哪些內容;③人員分析,主要是通過分析員工現有狀況與應有狀況之間的差距,來確定誰需要或應該接受培訓與開發,以及接受什么樣的培訓與開發。
9、本案例中反映出的問卷調查法的缺點是( )?!究陀^案例題】
A.問卷回收率得不到保證
B.問卷的編制技術要求較高
C.不同員工對問卷內容的理解存在差異
D.成本高且費時費力
正確答案:A、B、C
答案解析:問卷調查法的缺點在于對問卷編制的技術要求較高;不同任職者因對問卷中,同樣問題理解可能存在差異導致產生信息誤差;問卷的回收率通常偏低。案例中的情況反映出了問卷調查法的這些缺點。
10、工作模型的職位特征通過影響()關鍵的心理狀態決定一個職位的激勵潛能?!径噙x題】
A.工作意義性體驗
B.責任
C.對結果的了解
D.員工與客戶關系
E.反饋
正確答案:A、B、C
答案解析:本題考查工作設計。工作模型的職位特征通過影響三種關鍵的心理狀態——工作意義性體驗、責任及對結果的了解決定了一個職位的激勵潛能。
為什么初級經濟師人力資源管理和知識產權專業要單獨設置專業職稱?:為什么初級經濟師人力資源管理和知識產權專業要單獨設置專業職稱?在《人力資源社會保障部關于深化經濟專業人員職稱制度改革的指導意見》中指出:為進一步體現專業屬性,部分專業的職稱名稱直接以專業命名。人力資源管理專業的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。知識產權專業的職稱名稱為助理知識產權師、知識產權師、高級知識產權師、正高級知識產權師。
初級經濟職稱2020年的考試科目有什么?:初級經濟職稱2020年的考試科目有什么?初級經濟師考兩個科目,具體是:《經濟基礎知識》、《專業知識與實務》。初級經濟專業技術資格考試成績實行2年為一個周期的滾動管理方法,應試人員須在連續的兩個考試年度內通過全部應試科目,方可取得相應級別經濟專業技術資格證書。
初級經濟師人力資源管理專業和人力資源管理師證書效用是否相同?:初級經濟師人力資源管理專業和人力資源管理師證書效用是否相同?初級經濟師人力資源管理專業和人力資源管理師兩者是不同的。經濟師人力資源專業是屬于職稱考試,人社部頒發證書。人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業資格鑒定,一般在當地職業資格鑒定中心報考,勞動部發上崗證。2020年經濟師人力資源專業雖然將頒發“人力資源管理師證書”考取的經濟師人力資源專業證書仍屬于經濟師職稱證書。
2020-06-12
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