2021年的特崗教師考試你是否會參加?雖然2021年特崗教師考試暫未開始，但是早一點準備總會有好處的，為了方便各位小伙伴備考，幫考網為大家帶來了一篇關于中學語文教案的匯總，希望能夠幫助到大家!

語文教材教法與教案

一、常用的閱讀教學法

閱讀教學是語文教學的重要內容，是提高語文教學質量的關鍵環節。一般來說，常用的閱讀教學法有以下幾種：

(一)背景揭示法

背景揭示法指掌握課文背景，揭示背景與課文內容的內在聯系，達到理清作者思路，把握課本結構層次，掌握文章深層思想意義的目標的方法。

(二) 標題引申法

標題引申法指根據標題的結構特點，揭示標題、題眼，展示標題涵蓋的課文內容，達到理清課文脈絡，把握課文重點的目標的方法。

(三)線索梳理法

線索梳理法指根據課文的寫作特點，梳理課文線索，進而深刻體會作者情感，準確、全面地理解課文內容的方法。

(四)氣氛渲染法

氣氛渲染法指根據課文內容營造濃郁氛圍，達到感染學生、引導學生領悟課文深層次意義的目標的方法。

(五)人物展現法

人物展現法指準確抓住課文人物形象的典型特征，結合人物的思想或精神，透徹把握課文中心的方法。

(六)語段分析法

語段分析法指基于課文的內容，通過對重點句、段的準確、透徹的剖析，分清課文層次，揭示層次聯系，從整體上把握文章中心的方法。

二、常用的寫作教學法

(一)題型寫作教學法

(二)事例分析教學法

(三)過程寫作教學法

【經典真題回顧】

一、選擇題

為了疏通學生的思路而設計搭臺階性質的問題，這種提問形式是( )。

A. 啟發式提問 B. 疏導式提問 C. 質疑式提問 D. 探究式提問

【答案】B

【解析】疏導式提問的實質是把一個比較復雜而困難的問題分解為一系列比較容易理解的小問題，逐一引導學生作答，這是一種化難為易的提問技巧。教師設計搭臺階性質的問題疏通學生的思路，就是將復雜的問題化為簡單的問題，引導學生一步一步作答。

二、簡答題

傳統寫作教學的主要經驗有哪些?

【答案】

(1)注重基本功訓練;

(2)多讀、多寫、多改;

(3)從模仿入手;

(4)先放后收。

以上就是關于語文專業知識教案的相關內容，需要了解更多考試的相關信息請關注幫考網官網，預祝所有的考生順利通過考試!