2024年MBA考試《英語》考試共48題，分為英譯漢和寫作和完形填空和閱讀理解A和閱讀理解B。小編每天為您準備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習的成功，都會淋漓盡致的反映在分數上。一起加油前行。

1、Our son doesn\'t know what to（）at the university； he can\'t make up his mind about his future.【單選題】

A.take over

B.take after

C.take in

D.take up

正確答案:D

答案解析:take up意思是“開始學，對……產生興趣；從事”。譯：我們的兒子不知道在大學該學什么，他還沒有對自己的未來打定主意。take over接收，接管；take after (長相）像……的樣子：She takes after her mother.她長得像她母親；take in吸收，接受；誘騙。

2、（20）   【完形填空】

A.turns

B.parts

C.choices

D.risks

正確答案:D

答案解析:根據分號前后Some...； others...可知其前后的語義是對比關系，前面講有些人想要“安全感”，無疑后面講的應是還有些人則愿意冒“風險”，因此答案是D.risks；此外，根據空格前后的搭配take...for...，答案也應該選D，因為take risks for... “為……冒風險”是常見的搭配。A項可用于take turns to do...,意思是“輪流做”；B項可用于take part in...意思是“在方面扮演角色或起作用”；C項的常見搭配是make choices,而非take choices。綜上可知，這三個選項在搭配和語義上皆不能滿足空格所需條件，是干擾項。

3、Food shortage become more serious in 【閱讀理解B】

A.poｏｒcountries

B.all the world

C.the Climate Adaptation Fund

D.the Global Fund to Fight AIDS, TB ａｎｄ　Malaria

E.Bangladesh

F.Malawi

G.the U. S. ａｎｄ　Europe

正確答案:A

答案解析:根據信號詞Food shortage become more serious可回文定位到第2段⑥: rising demａｎｄ　has hit a limited supply, with the poｏｒtaking the hardest blow:需求的增長加劇了供應的緊張，而貧窮國家遭受的打擊最嚴重。請注意題干信息與原文的語義對應：題干的Food shortage (糧食短缺）對應原文的a limited supply (糧食供應緊張）；題干的become more serious (變得更加嚴重）對應原文的taking the hardest blow (受到最嚴重的打擊）。比對選項，可發現A項恰與上述定位信息語義一致，故選A。 

4、It was a wonderful occasion which we will（）fｏｒmany years to come.【單選題】

A.conceive

B.clutch

C.contrive

D.cherish

正確答案:D

答案解析:cherish意思是“珍惜，珍視，懷有”。譯：這是一個非常精彩的場面，值得我們懷念多年。conceive (of)想出，想到；clutch抓緊；contrive策劃，設計。

5、（1）    【閱讀理解B】

A.ｓｅｔa Good Example fｏｒYour Kids

B.Build Your Kids\' Work Skills

C.Place Time Limits on Leisure Activities

D.Talk about the Future on a Regular Basis

E.Help Kids Develop Coping Strategies

F.Help Your Kids Figure Out Who They Are

G.Build Your Kids\' Sense of Responsibility

正確答案:F

答案解析:Para 2 ①You can start this process when they are 11 ｏｒ12.② Periodically review their emerging strengths ａｎｄ　weaknesses with them ａｎｄ　work together on any shortcomings, like difficulty in communicating well or collaborating.③Also，identify the kinds of interests they keep coming back to, as these offer clues to the careers that will fit them best. ①你可以在孩子十一、二歲時開始這個過程。②定期和孩子一起回顧他們的優缺點，并幫助他們克服缺點，比如在與人交流或合作方面存在的困難。③另外，要識別孩子一直以來的興趣所在，因為這些是尋找最適合他職業的線索。本段給出第一條建議。①中的情態動詞can明確表示作者在提建議，建議內容是“this process”，但它在此處指代下文內容，故①與建議信息無關；②③都是動詞開頭的祈使句，給出具體建議內容：②建議“回顧孩子的優缺點（review their strengths ａｎｄ　weaknesses)”、③建議“識別出孩子的興趣種類(identily the kinds of interests)”,一個人的優缺點和興趣種類無疑屬于“自我認知”范疇，恰與F項“幫助孩子了解他自己”對應，其中review (回顧）和identify(識別）對應F項的figure out (弄清楚），their strengths ａｎｄ　weaknesses (他們的優缺點）和 the kinds of interests (興趣種類）對應 F項的 who they are (他們是誰），故選F。