一、填空題(共10分)

說明：請仔細閱讀各題目的要求，并把答案寫在相應的橫線上。每空1分。

1.現代漢語方言大致可以分為以下七大方言區，即北方方言、吳方言、閩方言、 、客家方言、湘方言和粵方言。

2.“雨水”的語音形式中包含了 個音素。

3.從發音角度來看，“多”和“拖”聲母的區別在于 。

4.根據六書理論，“相”這個字的造字法是 。

5.根據《簡化字總表》(1986)，“鬥”簡化為 。

6.“好萊塢的電影很好看”這句話中包含 個語素。

7.從詞的內部構造來看，“煙花”屬于 式合成詞，“眼花”屬于 式合成詞。

8.從翻譯方式來看，“繃帶”屬于 外來詞。

9.“中級水平”中的“中級”，其詞性是 。

二、改錯題(共20分)

10.改正下列音節的拼寫錯誤，并按照普通話聲韻拼合規律加以說明。(每題1分，共2分)

(1)修siū

(2)莫 muò

11.根據《漢語拼音方案》，改正下列拼寫錯誤。(每題1分，共4分)

(1)溫飽 uēnbǎo

(2)水氣 shuěiqì

(3)白楊　báiiáng

(4)留言 lióuián

12.改正下列詞語中的錯別字。(每題1分，共6分)

(1)精藝求精 (2)風聲鶴立 (3)斑門弄斧

(4)沉魚落燕 (5)杯水車新 (6)唉兵必勝

13.改正下列句子中用詞不當的地方并說明理由。(每題2分，共4分)

(1)他約不肯回來，你不用等了。

(2)跟小明比，小紅益發聰明。

14.改正下面句子中的語法錯誤并說明理由。(每題2分，共4分)

(1)我上個月旅行了一下上海，覺得那里真的很不錯。

(2)小王昨天在西單商場買了綠色的一件羽絨服。

三、分析題(共10分)

說明：第15-16題，每題各3分，第17題4分，共10分。

(一)用層次分析法分析下列句子的結構層次，并標明每層的結構關系。

15.他昨天晚上把課文抄寫了三遍。

16、康 熙 是 清 朝 最 有 作 為 的 皇 帝。

(二)分析下列多重復句。用 “│”、“‖”、“|||”等分別表示第一、二、三重，在切分線下面標明關系。(在原句劃分即可)

17.生活是一張網，哪里都覺得有約束和限制，同時哪里都覺得有漏洞和機會，所以，我們應該學會戴著鐐銬跳舞，而非奢望絕對的自由。

四、簡答題(共10分)

說明：第18-20題是簡答題，18-19題每題3分，20題4分，共10分。請注意各題目對舉例的要求，并把答案寫在相應橫線上。

18.舉例說明何謂韻頭。

19.簡述“闖”字和“悶”的造字法。

20.簡要說明如何考求詞的本義。

參考答案：

一、填空題

1.贛方言。2.五(5)。3.方音方法：前者不送氣，后者送氣。4.會意。5.斗。6.七(7)。7.并列、陳述。8.音譯。9.區別詞。

二、改錯題

10、(1)“siū”改為“xiū”，s之類舌根聲母不能跟iu之類的齊齒呼韻母相拼。(2)“muò”改為“pò”，韻母“uo”不能跟m之類的唇音聲母相拼(或：韻母“uo”只能拼非唇音聲母)。

11、(1)wēnbǎo。(2)shuǐqì(3)báiyáng。(4)liúyán。

(1)“藝”改為“益”。(2)“立”改為“唳”。(3)“斑”改為“班”。(4)“燕”改為“雁”。(5)“新”改為“薪”。(6)“唉”改為“哀”。

12.(1)“藝”改為“益”。(2)“立”改為“唳”。(3)“斑”改為“班”。(4)“燕”改為“雁”。(5)“新”改為“薪”。(6)“唉”改為“哀”。

13.(1)將“約”改為“大約”。“約”不能用于否定句。(2)“益發”改為“更加”，“益發”一般用于同一事物的歷時比較，不用于多項事物之間的比較。

14.(1)將“旅行了一下上?！备臑椤暗缴虾Ｂ眯辛艘幌隆?。動賓搭配不當，將不及物動詞“旅行”錯用成了及物動詞。(2)將“紅色的一件大衣”改為“一件紅色的大衣”(或：將“一件”移動到“紅色”的前面)。多層定語的語序不當，表示數量的定語一般要放在表示顏色的定語的前面。