一、填空題(30分)

1、語言符號的能指是______，所指是________。

2、客家方言以________為代表，南京、鎮江等地屬江淮方言，即所謂的_____。

3、現代漢語能運用________、________和_________輕聲和兒化等方式構成無限多的新詞。

4、聲調的不同是由_________來決定的，普通話中的“報酬”和“報仇”中的“仇”和“愁”的不同主要是________的不同造成的。

5、普通話聲母中的擦音有____________，其中__________是濁音，其它的是清音。

6、跟所有的齊齒呼、撮口呼的韻母都可相拼，不跟開口呼、合口呼韻母相拼是_______。

7、商代用金文，又叫________。漢字第一次規范化的字體是________，由古漢字演變為現代漢字的一種過渡字體是________

8、根據“六書”可知，“信、眉、至、問”分別屬于______字、_____字、______字、_____字。

9、從復合詞合成詞中的語素的結合方式來看，取笑、入迷、關心屬于______式合成詞，證明、雪花、土方屬于______式合成詞，平臺、考場、鳥瞰屬于______式合成詞，手軟、事變、球拍屬于______式合成詞。

10、跟語音、詞匯相比，語法具有明顯的______、______、______。

11、詞的形態有兩類，一種是______形態，如重疊。一種是______形態，如詞綴。

12、“買了一車煤”和“買了一趟煤”中兩個短語表示的關系分別是__述賓_______、_____述賓____。

二、名詞解釋(15分)

1、語言 2、音色 3、四呼

4、偏義復詞 5、焦點

三、簡述題(25分)

1、舉例說明音素和音位的異同。

2、舉例說明離合詞和詞組的關系

3、舉例說明介詞和連詞的區別。

4、舉例說明連動句的特點。

5、舉例說明移就和粘連得異同。

四、分析題

1、分析下列詞語詞義的演變方式和類型。(10分)

窮 醒 舅 水分 堡壘

2、分析下列語言片段的歧義，并說明產生歧義的原因。(15分)

1) 他原來是個教師。

2) 他一天不吃飯都不行。

3) 反對南非種族主義的宣傳。

4) 你說不過他也得說。

5) 直到小張弄懂為止，到半夜才回宿舍。

3、用框式圖解分析下列語言片段的結構層次和語義關系。(7分)

1) 科學和藝術的共性在于他們都是認識活動。

2) 為我們提供了唯一正確的認識客觀世界的立場、觀點和方法。

4、指出下列句子中補語的語義類型。(8分)

1水漲起來了。

2我們用火把衣服烤干。

3這場看樣子下不下來。

4小鳥受傷的樣子可憐極了。

5我在那里整整生活了11年。

6小姑娘被母親打扮得花枝招展。

7久別重逢的人們緊緊擁抱在一起。

5、分析下列語言片段的語法現象。(10分)

1、繁榮經濟 2、穩定情緒

3、重男輕女 4、登泰山而小天下

5、淡泊名利 6、親近小人

7、多了兩個人 8、大我兩歲

9、門口橫著一條凳子 10、家里慌了兩畝地

參考答案：

一、填空

1、聲音、意義

2、廣東梅縣話、下江官話

3、詞根融合、附加、重疊

4、音高、音強

5、(f、h、x、sh、r、s) 、r

6、j、q、x

7、鐘鼎文、小篆、隸書

8、會意，象形，指事，形聲

9、動賓、補充、偏正、主謂

10、抽象性、穩固性、民族性

11、構形、構詞

12、述賓、述賓

二、名詞解釋

1、語言：是一種音義結合的符號系統，是最重要的社會交際工具，也是人類思維的工具，是民族文化的載體，以語音為標準音，以詞匯為建筑材料，以語法為結構規律的符號系統。

2、音色：是聲音的個性特色，決定于音波于顫動的形式，主要有發音體、發音方法和共鳴器三個方面來決定，是用來區別意義的最重要的因素。

3、四呼：是我國傳統音韻學上的概念，按照有無韻頭及韻頭的的不同對韻母所作的分類，即把韻母分為將韻母分開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，簡稱四呼。韻母不是i、u、y，又沒有i、u、y介音的，稱為開口呼;u或有u介音的韻母稱為合口呼;　i或有i介音的韻母稱為齊齒呼;y或有y介音的韻母稱為撮口呼。

4、偏義復詞：整個詞的意義經常以其中的一個語素為基礎，另一個詞根的意義已經完全消失，或者只起附加、襯托的作用，如國家、窗戶等就是這類詞。

5、焦點：在句子中，新信息的重點就是焦點，是說話者需要突出的部分，漢語中的焦點有三種：句末焦點、對比焦點和特指焦點。

三、簡述題

1、1)、音位、音素的定義。

2)、相同：都是語音中最小的語言單位，就實際運用情況來看，音位往往表現為音素。

3)不同：第一：劃分角度不同。音位是從語音的社會屬性劃分的，能否區別意義與社會密切相關。音素是從音色的角度劃分的，即語音的自然屬性劃分的。

第二：作用不同。音位必須能夠區分意義。音素不一定能區分意義。

第三：適用范圍不同。音位只能在特定的語言和方言中歸納，而音素著眼于語言的自然屬性，分析結果可以使用任何語言。

第四：單位性質不同。音位是抽象的音類，音素是具體的一個音，是音位的具體表現形式。

2、(1)離合詞主要指的是動賓式的一些詞，例如“畢業，見面，結婚，道歉，操心，”等，也可稱為離合動詞。詞組是語義上和語法上都能搭配的、沒有句調的一組詞，是造句的備用單位。大多數詞組可以加上句調成為句子。