教師招聘考試通過后，考生就要投身于真實的教學活動中，所以對于新師資的發展和成長方法的考查是衡量考生是否符合教師崗位的標準，也是教師招聘面試考試中會考查的一個方向。遇到這類題目，考生要學會運用教師成長與發展的基本方法，聯系自身進行作答。

下面，報考網將為考生提供一些教師成長和發展的基本方法，幫助考生更好地應對考題，也對考生未來職業發展提供一些思考。

一、總述

教師成長與發展的基本途徑主要有兩個，其一是通過師范教育培養作為教師隊伍的補充，其二是通過實踐訓練實現自我提升。作為新師資，已經走出了師范教育培養階段，需要在步入校園后通過真實的教學活動提高自己的教育教學能力。

二、觀摩和分析優秀教師的教學活動

學校會提供一些組織化或非組織化課堂教學觀摩活動，比如現場觀摩，或者觀看優秀教師的教學錄像，新師資應該抓住觀摩的機會，積極參與，做好記錄，與優秀師資多交流溝通，學習優秀教師駕馭專業知識、實施教學管理、調動學生課堂積極性等方面的教育機智和教學能力。

三、開展微格教學

新師資還可以開展微格教學，以少數學生為對象，在較短時間內(5-20分鐘內)嘗試小型課堂教學，同時將教學過程錄像，課后進行分析，這樣能更直接深入地分析自己的課堂教學，做出針對性調整。

四、參加專門培訓

除教學觀摩外，學校、教育局會不定期開設不同的專門化教師培訓活動，新師資應抓住機會，積極參與，提高自己的多方面能力，學會如何有意義地呈現課堂材料、如何高效指導課堂作業、布置課堂作業等。

五、反思教學經驗

對教學經驗的反思又稱反思性實踐或反思性教學，是一種思考教育問題的方式，要求教師具有做出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力。新師資在參與教學活動過程中，一定要學會反思自己的教學，爭取做好每周、每月的教學反思和回顧，通過反思，不斷調整、提高自己的教學方式方法。

總之，考生應該對教師成長和發展的方式方法有一定了解，并能結合自身實際做出應答，希望上文能夠對各位考生提供一些參考，在面試過程中做出良好應答，取得滿意成績!