隨著國家的快速發展，社會對教育行業越來越重視，每一年的教師資格證考試報考人數都在增加，為了方便第一次參加考試的小伙伴能快速定位2022年教師資格證考試的考點，今天幫考網就跟大家一起分享一下2022年教師資格證考試考情分析。

  一、總體考情

  關于具體的考試時間如下：教師資格證報考一般一年有兩次，上半年和下半年各一次。筆試，上半年報名在1月份，筆試在3月份;下半年報名在9月份，筆試在11月份。

  教師資格證總共考查兩個或者三個科目：

  二、部分考情

  以上圖中的教育教學知識與能力為例來簡單說一下：

  該部分為小學教師資格證考查的第二門科目，俗稱為小學科目二。若報名時選擇語數英等學科時，最后一個材料分析題可以直接六選一進行答題即可。若報名時選擇音體美學科時，最后材料分析題只能從音體美三選一。

  該部分內容復雜度較大，專業知識較多，主要涉及的是教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教學設計等。

  三、知識舉例

  這一部分會涉及到許多教育學、心理學知識，專業性比較大，現在簡單以一個小知識點來舉例，讓大家先有一個大致印象：

  心理學中，知覺即人腦對于直接作用于感覺器官的事物的整體屬性的反映。其實也就是說當我們在感受某個事物時，在大腦中對它做出的總體的判斷，例如“這是一個蘋果”。

  知覺里有一種空間知覺如下：

  空間知覺是指人腦對物體的空間特征，例如形狀、大小、方位、深度等的認識。它包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺(或名距離知覺)、方位知覺與空間定位等。

  形狀知覺，即人們通過感官，尤其是視覺可以辨別一個事物的大致形狀。例如小孩子能辨認出酒店內宴客大桌是圓形的，或教室里黑板是長方形的等等。

  大小知覺，即對事物大小對比的認識。例如著名故事“孔融讓梨”中，孔融作為弟弟，能夠準確辨別出梨的大小，從而把較大的梨讓給哥哥，成就謙虛的美名。

  方位知覺，即對事物相對于自己所處方位的判斷。例如小明知道自己的左邊坐著小亮，右邊坐著小強;或者知道太陽東升西落等。

  深度知覺，又名距離知覺，是人們對某一事物與另一物體之間距離遠近的判斷。這種知覺在生活中經常體現為空間的透視關系，即近大遠小的規律。例如，同樣是路燈，眼前的A路燈大于遠處的B路燈，我們就可以判斷出A距離我們相對較近。

  以上就是幫考網為各位小伙伴帶來的2022年教師資格證考試考情分析，希望能夠幫助到大家!各位小伙伴在備考的同時也要勞逸結合，保持好的心態，幫考網祝大家能旗開得勝，取得好成績!