教師資格證考試一共有兩個階段考試，很多小伙伴都會把重心放在筆試上，其實面試階段也是非常重要的，為了幫助大家在面試階段的備考過程中能得心應手，今天幫考網就跟大家一起分享一下面試階段備考的一些技巧吧!

一、面試概述

教師資格面試，以考官與考生的面對面交談與觀察的方式來考察考生，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等相關素質。包括三個環節，分別是結構化問答、試講和答辯。第一個環節是結構化，答辯在面試的最后環節，每個環節占到考試時間的5分鐘左右，由考官向考生提出一些關于課堂上的問題，通過觀察考生的語言行為和動作行為來綜合判斷考生的綜合素質。試講是在第二個環節，展示時間10分鐘，它是從多方面測查考生的教學素質，例如：講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫等專項技能角度?，F在就為大家介紹面試中的試講和答辯環節的考試技巧。

二、試講技巧

教師資格的試講也就是通常所說的模擬上課，分為講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫、手工六個專項。每個專項都有具有各自的特點和核心要素，有不同的試講要求。

故事專項常見的考試要求有：故事講述、故事情境設置和表演、故事續編、為故事設計游戲等;

兒歌專項通常是用普通話完整誦讀兒歌，兒歌朗誦、兒歌創編;

游戲專項一般包括游戲設計、游戲講解、示范，根據游戲創編兒歌或進行配畫;

手工繪畫專項一般考察折紙、剪紙、折紙游戲、折紙添畫、主題繪畫、墻飾設計;

彈唱專項通?？疾楦枨鷱棾?演唱、歌曲創編，音樂游戲等。

一份完整的教資面試的活動設計包括：活動目標、活動重難點、活動準備、活動流程和活動延伸。但是在面試展示的過程中主要展示的就是活動流程部分，包括活動的導入、展開和結束部分。

導入部分是我們的試講環節首先需要展示的部分，因此導入大家應該更多選擇擅長的、出彩的導入方式，吸引考官的眼球，為自己爭取到一個比較好的初印象。

較為動態的導入形式能夠活躍考場氣氛，容易出彩，但是考生也要根據自己的專長和試講內容選擇適合自己的導入方式，如果語言表現力較好的考生可以選擇謎語、談話、故事導入等，通過生動形象的語言，展示自身的教學技能。肢體表現力較好的考生可以選擇律動導入、手指游戲導入、情景表演導入等，通過簡單的表演激發幼兒活動的興趣。

活動展開部分是整個活動的核心部分，一般可設計三到四個環節，考生在第一環節可以講授新知，體現教學方法，第二環節進行練習，突破重難點，最后一個環節鞏固創新，體現活動的設計亮點。

結束部分對本次活動進行簡單的總結，不占用過長的時間。

試講過程中非常重要的就是和幼兒的互動要有真實感，要有幼兒的主體意識，千萬不要出現很多封閉式的問題，如：“是不是、對不對、好不好”等，要更多的啟發幼兒回答，對孩子的話要有針對性的進行反饋，對于表現好的孩子還要給予一定的表揚。下面例舉一些常用的表揚語和對幼兒進行反饋的話術：

常用語：

(1)某某小朋友說的可真好，如果聲音再大一些，讓所有人都能聽見就更完美了!

(2)老師覺得你的想法非常的有創意，我很喜歡。

(3)你說的非常清楚，但是老師還想請你動動小腦筋，想一想和別人不一樣的答案。

(4)不要著急，慢慢說出來，讓老師和其他的小朋友聽得更清楚一些。

表揚語

(1)小橋流水嘩啦啦，我們一起夸夸他

(2)小手小手拍一拍，你的表現真不賴

(3)左手小紅花，右手小紅花，送給某某頂呱呱

三、答辯技巧

幼兒園答辯含義也有可能會出現結構化的問題，但是大部分以活動內容有主，如本次活動的目標是什么，重難點是怎么體現的，對自己的活動做一個簡單評價等等?？脊僭谶M行答辯設問時，主要考慮以下三個方面：

1.通過對考生面試表現的提問，考察其是否具備相應的教育教學能力。

2.通過對學前教育理論知識的提問，考察考生是否具備扎實的基礎。

3.通過了解考生的基本信息，考察考生是否具備幼兒教師的發展潛能

以上就是幫考網為大家分享的關于教師資格證考試兩個階段是考試技巧，希望能夠幫助到大家，祝大家旗開得勝，早日取得證書!