每年參加教師招聘考試的考生不計其數，但是得償所愿的考生卻寥寥無幾，有的考生止步于面試環節，而有的考生甚至止步于筆試……“中學數學好難啊，我本來就數學不好”……沒錯，幫考網不乏聽到這樣的聲音，話不多少，幫考網為大家帶來了教師招聘筆試中學數學解題策略！

教師招聘考試中學數學試題題目的所涉及的知識通產有高中和大學的，題目本身還是有一定的難度，高中知識考查的難度相當于高考題的水平，大學知識考察常規的基礎知識，題量不大但是做題時間還是比較緊張的。所以這就告誡我們考生做題的原則就是又快又準，我們在備考的過程中不僅是要復習數學的知識，而且還要掌握一定的答題技巧，答題策略是一門學問，心理準備、答題順序、審題方式、遇到難題時的處理等，都大有講究。掌握這方面的技巧，充分發揮主觀能動性，將記憶力、理解力、分析綜合融為一體，對提高考試成績將產生直接影響。

一.調理個性品質，進入數學情境

考試對個性品質的要求是："克服緊張情緒，以平和的心態參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態度解答試題，樹立戰勝困難的信心，體現鍥而不舍的精神"由此可知，個性品質不僅包含了"智商"，也強調"情商"。所以，應在最后階段優化考試心理，提高自己應對挑戰的能力。比如考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區等進行針對性自我安慰，從而以最佳競技狀態去克服慌亂急躁、緊張焦慮的情緒，增強信心。

二.沉著應對考試，確保旗開得勝

良好的開端是成功的一半，從考試心理角度來說，這確實是有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽全卷，摸透題情，然后選擇好答題順序，再穩操一兩道易題熟題，讓自己產生"旗開得勝"的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞士氣，很快進入最佳思維狀態，之后做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。

三.采取"六先六后"，因人因卷制宜

旗開得勝后，情緒趨于穩定，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是臨場解題的黃金季節了。這時，考生可結合自己的解題習慣和基本功，結合整套試題的結構，采取"六先六后"的答題策略。即①先易后難。要力求有效，防浪費時間、傷害情緒；②先熟后生。使思維流暢，可超常發揮；③先同后異。避免跳躍過頻，減輕大腦負擔；④先小后大。贏得寶貴時間，創造心理基礎；⑤先點后面。要步步為營，梯度分段得分明顯；⑥先高后低。同類試題，高分優先。

四.解題一"慢"一"快"，效果相得益彰

有些考生在考場上一味求快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知"欲速則不達"，結果思路受阻或進入死胡同，導致失敗。所以我建議"審題要慢，解答要快"，審題時整個解題過程的"基礎工程"，題目本事是怎樣解題的信息源，必須充分弄懂題意，綜合所有條件，提煉解題線索，形成整體認識，思路一旦出現，則盡量快速完成，防止"超時失分"（因答題時間不足而未做完試題失分）

五.力求運算準確，爭取一次成功

數學考試的時間短，容量大，不允許做大量細致的解后檢查，所以要力求運算準確，爭取一次成功。解題速度是建立在解題準確度的基礎上的，中間數據常常從數量、性質上影響后繼各步的解答，因此在以快為上的前提下，還要穩扎穩打，層層有據，步步準確，不能為追求速度而丟掉準確度，或是丟掉重要的得分步驟。

六.講究規范書寫，力爭既對又全

考試的有一個特點就是以卷面為依據，這就要求不但要會而且要對、對而且要全、全而且要規范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規范、書寫不工整又是造成非智力性因素失分的主要原因之一，會影響閱卷老師的"感情分"。

希望幫考網提出的教師招聘筆試中學數學解題策略能為同學們的備考增添一些微薄之力，預祝各位考生能夠順利通關！幫考網教師預祝廣大考生考試順利，乘幫考翅膀，圓教師夢想!