我國是人口大國，國民教育一直是備受關注的，國家為了提高教育水平對教師行業進行了各種改革。每個地區實際情況不同，每個學校會單獨組織教師招聘考試，下面幫考網給大家分享一些教師招聘考試備考資料，希望可以幫助正在備考的小伙伴們!

知識點一：那些跟“自然”有關的理論

(1)道法自然-道家老莊-老子：“一切應順應自然”，是我國最早“自然教育”的萌芽;莊子：“對于一切事物的發生，聽其自然，不加裁制，不加幫助的意思?！?

(2)教育遵循自然-亞里士多德-“教育應遵循事物運動的法則和人的天性來進行，要綜合發展人多方面的才能”，這被公認是自然主義教育的萌芽。

(3)教育適應自然-夸美紐斯-①“秩序是把一切事物教給一切人們的教學藝術的主導原則?！雹凇皩嵤┻@種教育的時候不用鞭笞，無需嚴酷，也不用強迫，盡可以實施的盡量和緩，盡量自然?！雹邸敖虒嗄甑姆椒ㄍǔ６际欠浅揽岬模灾聦W校變成了兒童恐怖的場所，變成了他們的才智的屠宰場”。

(4)自然主義教育-盧梭-①“在造物主手里的東西都是好的，一到人手里就變壞了”;②“這種教育，我們或是受之于自然(智能和身心的內在發展)，或是受之于人(我們學習、利用這種成長的過程)，或是受之于事物(周圍世界的經驗)?！?③“教育要遵循自然天性，即要求兒童在自身的教育和成長中取得主動的地位，無須成人的灌輸、壓制、強迫?！?④“消極教育”【教師的作用是消極的，教師只需創造學習環境，防范不良影響。成人的不干預、不灌輸、不壓制和讓兒童遵循自然率性發展】;⑤自然教育最終的培養目標是“自然人”-“西方教育史上最早發現兒童”。

(5)自然稟賦-康德-①認為所有自然稟賦都有待于發展才能生存，“人是唯一需要教育的動物”;②教育的根本任務在于充分發展人的自然稟賦，使人人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我完善。

(6)教育應遵循自然法則-裴斯泰洛齊-教育的目的在于全面和諧地發展人的一切天賦力量?！盀槿嗽谑?，可貴者在于發展，在于發展各人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的?！?

(7)經驗的自然主義-杜威-他將自己的實用主義哲學稱為“經驗的自然主義”或“自然主義的經驗論”，表明經驗與自然、主體與客體是不可分割地聯結在一起的。

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