小伙伴們，12月份的日語能力考試準備的怎么樣了呢？還有不到5個月的時間，一起來加油吧！幫考網分享了一些N3的核心語法，希望可以幫到大家！

た後で：…之后

映畫を見た後で、お茶でも飲みましょう。

看完電影之后，去喝杯茶吧。

ておいでになる：です、である、ている等的敬語

佐藤教師は東アジアの経済について研究し[ておいでになります]。

佐藤教授在研究東亞經濟。

てばかりはいられない：不能總是…

體の調子が悪いからといって、このまま會社を休ん[でばかりはいられない]。

雖說最近身體狀況不太好，但不能總是這樣請假不去上班。

て以來（ていらい）：自從…以來

彼とは10年前のクラス會で會って以來、一度も連絡を取っていない。

自從10年前和他在同學聚會上見面之后，再也沒有聯系過。

としても：作為…也

山田さんは詩人としても有名です。

山田先生作為詩人也很有名。

なんて：表示例示（前后是名詞時）

田中なんてやつは知らない。

我不認識田中這個人。

によって：通過…，憑借… （により）

私はテレビによって國內外のニュースを知ります。

我通過電視了解了國內外新聞。

の話では：據說…

友たちの話では、新しい辭書はとてもいいそうです。

聽朋友說，新出的字典特別好。

みえる：能看到，浮現在眼前

部屋の窓から公園が[見える]。

從房間的窗戶可以看到公園。

ようにする：嘗試著做…，盡量做到…

體にいいので、なるべく野菜をたくさん食べる[ようにしています]。

因為蔬菜有益于身體健康，所以我盡量多吃蔬菜。

によって：根據…，通過… （により）

成績によって順位をつける。

通過成績來排名次。

のに対して：與…相反，而…

兄はおとなしいのに対して、弟は活発だ。

哥哥很老實，與此相反弟弟很活潑。

まま：在…的狀態下，就...

コンタクトレンズをつけたまま寢るのは目によくない。

帶著隱形眼鏡睡覺對眼睛不好。

ようにいう：告訴某人做某事

先生は私に教室の前で待っている[ように言い]ました。

老師讓我在教室前面等。

んじゃない：不要…，不許…

そこを動くんじゃない。

不許動。

向きだ（むきだ）：適合于…

この服はキャンプ向きだ。

衣服適合野營。

うちに：在…過程中

テレビを見ているうちに、うとうとし始めた。

看電視的時候開始打瞌睡了。

きこえる：能聽到，傳來

隣の犬の聲が[聞こえる]。

隔壁傳來狗叫聲。

ことになる：將會…，已經（被）決定…，即將…

田中さんは來年イギリスへ引っ越す[ことになりました]。

田中明年要搬去英國了。？

たいものだ：真想…啊

もう一度若くなりたいものだ。

真希望可以重返青春啊。

好了，以上就是今天分享的全部內容了，各位小伙伴根據自己的情況進行查閱，希望本文對各位有所幫助，預祝各位取得滿意的成績，如需了解更多相關內容，請關注幫考網！