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《藥學綜合知識與技能》主要考查藥學類執業藥師綜合運用所學的各項知識和技能,正確分析、處理和解決在開展藥品質量管理和指導合理用藥工作中所遇到各種實際問題的能力,集中反映執業藥師理論聯系實際、有效開展藥學服務的綜合知識與技能的要求。
本科目考試大綱包括兩大部分,即"藥學實踐與用藥安全"和"自我藥療與藥物治療".在"藥學實踐與用藥安全"中,要求重點掌握處方調劑、處方審核、藥學計算、開展用藥咨詢、特殊人群用藥等藥學實踐工作所需的綜合知識與技能;熟悉藥品臨床評價方法與應用的知識。在"自我藥療與藥物治療"中,要求重點掌握常見癥狀及"小病"的判斷、處置,常見疾病的藥物治療和合理用藥方案優化;熟悉中毒解救的藥學支持,疾病健康教育和宣傳等綜合知識與技能。
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上篇藥學實踐與用藥安全 | |||
一、執業藥師與藥學服務 | (一)藥學服務的基本要求 | 藥學服務的內涵與服務對象 | (1)藥學服務的重要人群 (2)執業藥師與藥學服務的關系 |
(二)藥學服務的開展 | 1.藥學服務的能力要求 | (1)職業道德(2)專業知識(3)專業技能 | |
2.藥學服務的內容 | (1)主要工作內容(2)藥學服務新進展 | ||
二、藥品調劑和藥品管理
| (一)處方 | 1.處方的種類和結構 | (1)處方的結構(2)處方的種類 |
2.處方調劑操作規程 | 處方調劑的具體流程和具體要求 | ||
(二)處方審核 | 1.處方合法性審核 | (1)處方規則,確認處方的完整性、判斷典型處方的內容正確性,能從處方提供的信息中找出不足(2)藥品通用名(3)藥物分類及通用的藥名詞干(4)處方縮寫詞 | |
2.用藥適宜性審核 | (1)處方用藥與病癥診斷的相符性 (2)劑量、用法和療程的正確性 (3)選用劑型與給藥途徑的合理性 (4)是否有重復用藥現象 (5)對規定必須做皮試的藥品,處方醫師是否注明過敏試驗及結果判定 (6)是否有潛在臨床意義的相互作用和配伍禁忌 | ||
3.審核結果 | 對審核結果的判讀 | ||
(三)處方調配 | 處方調配的內容 | (1)能按照處方的記載正確準備藥品 (2)通過通用名、商品名、別名、品牌名來確定藥物(3)識別合適的包裝和貯存要求 (4)單劑量調配(5)用法用量簽及特別提示的準備和粘貼(6)核查與發藥 | |
(四)藥品管理和供應 | 1.藥品管理 | (1)影響藥品質量的因素(2)藥品質量驗收 (3)藥品的貯存與保管 | |
2.需要特殊注意的藥品的管理和使用 | (1)高危藥品管理(2)麻醉藥品精神藥品管理 (3)興奮劑管理(4)生物制品管理 (5)血液制品管理(6)醫院制劑管理與使用 | ||
(五)藥學計算 | 1.給藥劑量的計算 | (1)藥品規格與劑量單位換算(2)滴速的計算 | |
2.濃度的計算 | (1)百分濃度計算(2)高濃度向低濃度稀釋 (3)兩種濃度混和的換算(4)摩爾濃度的換算 (5)等滲濃度的計算 | ||
3.抗生素及維生素計量單位的換算 | (1)抗生素效價與質量的換算 (2)維生素類藥常用單位與質量的換算 | ||
4.腸外營養的能量配比計算 | 糖、脂肪、氨基酸能量配比計算 | ||
三、用藥教育與咨詢 | (一)藥物信息咨詢服務 | 1.信息咨詢服務的開展 | (1)臨床常用信息服務的資料(2)信息可靠性的判斷和利用(3)咨詢服務的方法(4)藥物信息的管理 |
2.用藥咨詢 | (1)醫師、護士的用藥咨詢內容和咨詢服務 (2)患者、公眾的用藥咨詢內容和咨詢服務 (3)藥品使用、貯存、運輸、攜帶等信息咨詢與咨詢服務 (4)輔料、包材、用藥裝置對藥效和穩定性的影響 | ||
(二)用藥指導 | 藥品的正確使用方法 | (1)藥品服用的適宜時間(2)各種劑型的正確使用(3)服用藥品的特殊提示 | |
(三)疾病管理與健康宣教 | 1.幫助和促進患者的自我管理 | (1)健康生活方式的教育及如何減少危險因素 (2)教育患者,提高用藥順應性 (3)小藥盒的使用和用藥記錄 | |
2.多重用藥 | 多重用藥的識別及管理 | ||
3.物質濫用與成癮 | 酒精、鎮痛藥、鎮咳藥等濫用的預防、識別及教育 | ||
4.疾病預防和保健 | 營養、替代醫療相關知識 | ||
四、用藥安全 | (一)藥物警戒 | 藥物警戒的開展 | (1)藥物警戒的信號(2)藥物警戒的工作內容 |
(二)藥品不良反應 | 藥品不良反應報告和監測 | (1)監測的目的和意義(2)監測的方法 (3)程度分級標準(4)因果關系評價原則 (5)不良反應報告范圍(6)不良反應報告的填寫 | |
(三)藥源性疾病 | 藥源性疾病的發生與防治 | (1)藥源性疾病及誘發因素 (2)常見藥源性疾病的發生原因、臨床表現及防治 | |
(四)用藥錯誤 | 1.用藥錯誤的基本知識 | (1)用藥錯誤的原因(2)用藥錯誤的類型 | |
2.用藥錯誤的防范 | (1)發現用藥錯誤的方法(2)不同環節用藥錯誤的防范措施(3)藥師的作用 | ||
(五)藥品質量缺陷 | 藥品質量缺陷問題的處置 | (1)藥品質量缺陷問題的識別與分析(2)藥品召回 | |
(六)特殊人群用藥 | 1.妊娠婦女用藥 | (1)妊娠期藥動學特點(2)藥物通過胎盤的影響因素(3)藥物對妊娠期不同階段胎兒的影響藥 (4)物妊娠毒性分級(5)妊娠期用藥原則、孕期保健與咨詢 | |
2.哺乳期婦女用藥 | (1)藥物的乳汁分泌(2)哺乳期的特點和用藥對策 | ||
3.新生兒用藥 | (1)新生兒藥動學和用藥特點 (2)藥物對新生兒的不良反應 (3)合理用藥原則(4)劑量計算方法 | ||
4.兒童用藥 | (1)兒科疾病特點(2)兒童藥效學方面的改變 (3)兒童藥動學方面的改變(4)兒童用藥的一般原則(5)劑量計算方法 | ||
5.老年人用藥 | (1)老年人藥效學方面的改變(2)老年人藥動學方面的改變(3)老年人疾病特點 | ||
6.肝功能不全患者用藥 | (1)肝臟疾病對藥物作用的影響 (2)肝功能不全患者的給藥方案調整 | ||
7.腎功能不全患者用藥 | (1)影響藥物腎臟排泄量的因素 (2)腎功能不全患者的給藥方案調整 (3)透析對藥物的影響,透析患者用藥注意事項 | ||
8.駕駛員用藥 | 駕駛員應慎用的藥物 | ||
五、藥品的臨床評價方法與應用 | (一)治療藥物評 | 1.治療藥物的有效性評價 | 新藥與臨床療效評價 |
2.治療藥物的安全性評價 | 安全性評價的重要性和內容 | ||
3.治療藥物的藥物經濟學評價 | 藥物經濟學在藥物評價中的作用 | ||
4.治療藥物品種的質量評價 | 中國藥品的質量現狀,關注的要點 | ||
(二)藥物基因組學 | 藥物基因組學在個體化給藥中的應用 | (1)藥物基因組學的臨床應用 | |
(三)循證醫學與藥物治療 | 循證醫學在藥物治療中的應用 | 循證醫學證據分級和循證醫學決策 |
中專學歷可以參加執業藥師考試嗎?:中專學歷可以參加執業藥師考試嗎?可以的,中??忌?,符合原人事部、原國家藥品監督管理局《關于修訂印發〈執業藥師資格制度暫行規定〉和〈執業藥師資格考試實施辦法〉的通知》(人發〔1999〕34號,以下簡稱原規定)要求的中專學歷人員(含免試部分科目的中藥學徒人員),2020年12月31日前可報名參加考試,考試成績有效期按原規定執行,各科目成績有效期最遲截至2020年12月31日。
執業中藥師與執業西藥師有什么區別?:執業藥師必須對醫師的處方進行審核;藥師應對患者提供用藥指導。執業藥師應完整地保存顧客的用藥記錄,執業中藥師主要從事中藥(中藥材、中成藥、中藥飲片、中醫藥保健品)生產、經營活動。執業西藥師主要從事西藥方面的生產、經營活動,獲得執業中藥師資格之后執業的范圍更廣泛一些,二、執業藥師就業前景分析,目前執業藥師行業趨勢一片大好,甚至要求藥師未來能更多參與處方審核以及臨床用藥指導“
執業藥師考試第一年缺考怎么辦?:執業藥師考試第一年缺考怎么辦?執業藥師考試實行兩年滾動制,應試人員于當年參加執業藥師資格考試,第二年須參加另外兩個科目的考試,若成績合格則視為通過全部科目的考試;若其中有一個科目考試成績不合格,則第三年只承認第二年考試中合格科目的成績,另外三個科目須重新參加考試,如此滾動。
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