2018年聯考綜合能力大綱考查目標是什么？：2018年聯考綜合能力大綱考查目標是：具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀上述專業學位所必需的基本素質、一般能力和培養潛能。1.具有運用數學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。2.具有較強的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強的文字材料理解能力和書面表達能力。

虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運用的？：虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運用的？表語從句（Predicative Clause）就是用一個句子作為表語?？梢杂擅~、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當表語的成分。表語從句屬于名詞性從句，只是表語的其中一種情況——由名詞充當表語。常見的引導表語從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？：虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？主語從句，即在復合句中充當主語成分的句子，某事就是該復合句的主語，便是該復合句的主語從句。常規主語從句，即句子在復合句中充當一個主語，主語從句的時態不受主句時態的影響和限制。引導主語從句的連詞主要有：

帶你快速理解什么是語境中的一般過去時？：帶你快速理解什么是語境中的一般過去時？一般過去時表示過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。在英語語法中，指動作發生的時間”指動作的樣子和狀態“過去某個時間里發生的動作或狀態。過去習慣性、經常性的動作、行為：過去主語所具備的能力和性格；語境中的一般過去時；往往表示。剛才，在過去“暗示現在已”我想給你看點東西。我從沒想過你會給我禮物！我剛才沒聽見。

一般現在時引導的條件狀語從句如何使用？：一般現在時引導的條件狀語從句如何使用？由引導詞if或unless引導的狀語從句叫做條件狀語從句。條件是指某一件事情實現之后（狀語從句中的動作），其它事情（主句中的動作）才能發生，在含有條件狀語從句的復合句中：表示將來時態，主句是一般將來時態，從句要用現在時態，even if引導的條件狀語從句中，once引導的時間狀語從句中，however引導的讓步狀語從句中。

虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？：虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？賓語從句，在主從復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語從句中的虛擬語氣結構為“（2）當suggest表示，suggest后的賓語從句。應使用陳述語氣。

論說文的結尾段的寫法有哪些？：論說文的結尾段的寫法有哪些？論說文的結尾段的寫法有可用反問句，引用名人名言、諺語、常用習語，結論性或后果性號召性，定義性的結尾方式所討論的問題的重要性及深遠意義等等進行總結。一、結尾示例（一），必須善假于物。善于利用人、財、物、信息、時間等等。像善于利用小樹枝的小鳥一樣“三、結尾示范（三），善于利用資源的人物難以計數，善于利用資源的事例不計其數，善于利用資源的益處數不勝數。

論說文的文章框架是采用的什么結構方法？：論說文的文章框架是采用的什么結構方法？論說文的文章框架是采用的正反結構，正反結構通常是論說文中常用的結構之一，通常采用一正一反的方式，一正一反”結構示范（正），還需借助艦船飛機，還需借助外物他人，成就大業，如同登高山、渡大海，工作千頭萬緒，歷經千辛萬苦、千難萬險，個人的內在力量是有限的，世界的外在力量是無窮的，大成者。必須善假于物“一正一反，結構示范（反），不能善假于物。縱然富有天下。

同位語從句與定語從句之區別是什么？：同位語從句用來對其前面的抽象名詞進行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關系。一個句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進行修飾限定，就叫做定語從句。從句在整個句子中做定語，這個從句就叫做定語從句。同位語從句與定語從句之區別：什么是同位語從句？同位語從句就是一個句子中充當同位語的句子。同位語從句放在具有內涵性、抽象性的名詞之后，能接同位語從句的名詞一般有兩個特點：