對論證有效性分析的大綱進行解析得出了哪些結論？：對論證有效性分析的大綱進行解析得出的結論有：區分度更大等等。一、區分度更大，大綱知識點的區分越來明顯，而每個人的知識水平都是有所差異的。考試就能夠明確分清不同學生的水平：那考生之間的區分度也會更大，二、難度趨勢，從整個大綱的結構來看?？荚嚨闹R更加全面、細致，出題人的思路愈來愈成熟“難度趨勢穩中有升”只有文字變動的考點，考試難度也就水漲船高，四、思想性更強（邏輯思維）。

兩對常見矛盾關系是怎樣的？：如果王老師既懂英語又懂法語為真；那么王老師不懂英語或者不懂法語為假，如果王老師既懂英語又懂法語是假的。那么王老師不懂英語或者不懂法語為真：下面我們以MBA考試的典型例題為例?！纠}】軍訓最后一天。幾位教官談論一班的射擊成績，這個班沒有人的射擊成績會是優秀，他們的射擊成績會是優秀。周教官說。我看班長或者體育委員能打出優秀成績？A.全班所有人的射擊成績都不是優秀B.班里有的人射擊成績是優秀

對論證有效性分析的初步認識是什么？：論證有效性分析要求考生會區分原文作者是否會講道理，【例題】有人認為選擇越多越快樂，選擇越多可能會越痛苦。意味著只有無窮的選擇才能使人感到最快樂“選項越多選擇起來就越麻煩。由于失誤而產生的后悔就越多，可能會覺得自己的選擇并非最優而產生懊悔，選擇越多越快樂。意味著只有無窮的選擇才能使人感到最快樂：把無窮的選擇作為使人感到最快樂的絕對理由是不足取的”我們在考察分析選項時勢必付出更多的努力。

虛擬語氣用于非真實條件句中是怎樣的？：虛擬語氣用于非真實條件句中是怎樣的？英語中的語氣分為陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣、疑問語氣和感嘆語氣五類。虛擬語氣是說話者用來表示假設，虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。非真實條件句，現在和將來的情況時態退后的條件從句。時態、語態、虛擬語氣：二、虛擬語氣用于非真實條件句：If+主語+動詞的去式（be動詞用were）：1.If+主語+動詞的過去式3.If+主語+should+動詞原形

2018年聯考綜合能力大綱考查目標是什么？：2018年聯考綜合能力大綱考查目標是：具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀上述專業學位所必需的基本素質、一般能力和培養潛能。1.具有運用數學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。2.具有較強的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強的文字材料理解能力和書面表達能力。

虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運用的？：虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運用的？表語從句（Predicative Clause）就是用一個句子作為表語?？梢杂擅~、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當表語的成分。表語從句屬于名詞性從句，只是表語的其中一種情況——由名詞充當表語。常見的引導表語從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？：虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？主語從句，即在復合句中充當主語成分的句子，某事就是該復合句的主語，便是該復合句的主語從句。常規主語從句，即句子在復合句中充當一個主語，主語從句的時態不受主句時態的影響和限制。引導主語從句的連詞主要有：

帶你快速理解什么是語境中的一般過去時？：帶你快速理解什么是語境中的一般過去時？一般過去時表示過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。在英語語法中，指動作發生的時間”指動作的樣子和狀態“過去某個時間里發生的動作或狀態。過去習慣性、經常性的動作、行為：過去主語所具備的能力和性格；語境中的一般過去時；往往表示。剛才，在過去“暗示現在已”我想給你看點東西。我從沒想過你會給我禮物！我剛才沒聽見。

一般現在時引導的條件狀語從句如何使用？：一般現在時引導的條件狀語從句如何使用？由引導詞if或unless引導的狀語從句叫做條件狀語從句。條件是指某一件事情實現之后（狀語從句中的動作），其它事情（主句中的動作）才能發生，在含有條件狀語從句的復合句中：表示將來時態，主句是一般將來時態，從句要用現在時態，even if引導的條件狀語從句中，once引導的時間狀語從句中，however引導的讓步狀語從句中。

虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？：虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？賓語從句，在主從復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語從句中的虛擬語氣結構為“（2）當suggest表示，suggest后的賓語從句。應使用陳述語氣。

同位語從句與定語從句之區別是什么？：同位語從句用來對其前面的抽象名詞進行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關系。一個句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進行修飾限定，就叫做定語從句。從句在整個句子中做定語，這個從句就叫做定語從句。同位語從句與定語從句之區別：什么是同位語從句？同位語從句就是一個句子中充當同位語的句子。同位語從句放在具有內涵性、抽象性的名詞之后，能接同位語從句的名詞一般有兩個特點：

性質命題之間的四種關系之下反對關系應該如何理解？：性質命題之間的四種關系之下反對關系應該如何理解？兩句話之間如果不可同假，我們稱這兩句話的關系為下反對關系。它們之間可以同真但不能同假。由一個為真不能推出另一個是真是假。給大家說明一下這個知識點在考試中的應用，【MBA考試真題】在一次對全市中學假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結論：有學校不存在加課問題。一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個結論中只有一個正確。