如何把握考向，快速提分？：綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力。通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試，關于論證有效性分析：論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，評論該論證的有效性。因為它是對論證有效性分析這種文體和思維方式的基本規定，論證有效性分析由于給我們的題干是有缺陷的論證，我們考生的任務時分析其中存在的問題，論證有效性分析其實就是論證無效性分析。

如何理解聯言命題的邏輯真假關系？：如何理解聯言命題的邏輯真假關系？一個聯言命題的真假與其支命題的真假是密切相關的。因為聯言命題的支命題間是并存關系，所以只有支命題同時存在，都為真的時候，聯言命題才為真；則這個聯言命題就為假。簡而言之就是“A且B（A∧B）。全真才真：一假則假：舉例，（1）已知，為真。A為真：但B真假不定。（3）已知：B真假不定A并且B為（假 ）

辯證思維（雙概念）的寫法是什么？：辯證思維（雙概念）就是將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，而它的寫法是從全面的觀點、聯系的觀點、發展的觀點這三個方面的觀點來寫。辯證思維是指以全面、發展、變化的眼光看待事物，一、全面的觀點。以全面的觀點作為第一個分論點，所謂全面的觀點就是要看到某一事物的利弊兩面，也不簡單否定（兩種對立觀點各自的利與弊。不簡單肯定也不簡單否定兩個對立的觀點的某一方），聯系的觀點主要是一種空間的概念。

虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？：虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？主語從句，即在復合句中充當主語成分的句子，某事就是該復合句的主語，便是該復合句的主語從句。常規主語從句，即句子在復合句中充當一個主語，主語從句的時態不受主句時態的影響和限制。引導主語從句的連詞主要有：

論說文的結尾段的寫法有哪些？：論說文的結尾段的寫法有哪些？論說文的結尾段的寫法有可用反問句，引用名人名言、諺語、常用習語，結論性或后果性號召性，定義性的結尾方式所討論的問題的重要性及深遠意義等等進行總結。一、結尾示例（一），必須善假于物。善于利用人、財、物、信息、時間等等。像善于利用小樹枝的小鳥一樣“三、結尾示范（三），善于利用資源的人物難以計數，善于利用資源的事例不計其數，善于利用資源的益處數不勝數。

論說文開頭段的寫法有哪些？：論說文開頭段的寫法有通過材料提煉關鍵信息、提出文章中心論點、論證論點符合材料。飛躍太平洋的小鳥，它能夠飛越太平洋，小鳥能成功飛越太平洋，這種小鳥把樹枝銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面上。然后飛落到樹枝上休息一會兒，餓了就站在樹枝上捕魚。它成功飛越了太平洋“一只小鳥借用一截小樹枝就飛躍了太平洋：成功需要善用資源，如果沒有借助小樹枝。成功要善假于物，更需要善于利用資源。如果沒有借助小樹枝這一資源；

性質命題的定義及在真題中的六種表現形式分別是什么？：性質命題的定義及在真題中的六種表現形式分別是什么？性質命題：在性質命題中所作的斷定是直接的，性質命題在真題中的六種表現形式：性質命題的六種形式是根據量項和聯項來確定，因為只有量項和聯項才是直言命題中的邏輯詞項，邏輯詞項決定命題的形式和性質，命題形式就變成了具體的命題。1.所有的A都是B 全稱肯定命題5.這個A是B 單稱肯定命題6.這個A不是B 單稱否定命題

論說文的考試形式有幾種？：要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上，對命題或材料所給觀點進行分析，文章要求思想健康，命題作文是一種考生熟知的作文考試形式，出題者直接給出完整的作文題目，并在此標題所規定的話題范圍內進行有效創作即可，是管理實踐中經常運用的一種非常實用、非常重要的思維方式。是管理類考生在入學后會專門學習和運用的一種文體，下面給大家提供一道MBA考試知識點的例題?！景咐治隼}】被歐洲人稱為"天才。

如何寫出論說文的常見立意？：MBA材料作文的寫作，認真閱讀材料，吃透材料，了解材料的真實內容是建立在準確審題立意的基礎。如果理解材料時出現偏差，文章的立意就可想而知了。寫出論說文的常見立意呢？常見立意的方法有：信念、目標、堅持、靠自己、細節、分段、勞逸結合，下面給大家提供一道MBA考試的例題，大家可以通過例題對所學知識進行深入學習和拓展訓練?！纠}】飛躍太平洋的小鳥。根據以下材料寫一篇論說文，【解析】此題考核寫作能力。

論說文寫作的時候有哪些老問題？：論說文寫作的時候有哪些老問題？寫作的時候沒有明確的中心論點、立意較隨便、空談少情感、語言較平淡等等。使材料和自身的主旨觀點有效的結合起來。同時自然將材料作為自己文章開頭，即文章必須有正確、鮮明的論點。有的同學首先不懂得寫材料作文的生命在于"針對實際，"感"是所讀材料的意義和社會生活的實際碰撞而閃出的思想火花。聯系實際可以說明提煉的觀點帶有普遍意義的道理，一要認識文中空泛。

論說文寫作題的評分參考有哪些？：論說文寫作題的評分參考有哪些？論說文寫作題的評分參考有內容、結構、語言、錯別字、卷面整潔程度、標點符合是否正確等等。（一）按內容、結構、語言三項綜合評分：立意深刻，結構完整。行文流暢：結構較完整，層次較清楚。中心基本明確，結構尚完整，中心不太明確，結構不夠完整，語句不通順。語病較多：偏離題意，結構殘缺，語句不通。1. 漏擬題目扣2分，2. 每3個錯別字扣1分。卷面整潔清楚。標點正確