備考中最重要的是如何去預防這備考長征中的懈怠情緒，當然是提高學習效率，嚴格遵照時間安排，怎樣能提高學習效率?幫考網為您提供以下方法。

1.建立對大腦的信任

讓你的身邊充滿各個領域能激勵你并激發你創造力的有抱負的人們。廣泛閱讀來自各個領域的雜志。讓人，地方和事情聯系起來，探索新的機遇，為你的問題尋找答案。要記住無論你處在什么年紀，你的職位是什么，你的大腦都需要持續的挑戰才能在表現時處于頂峰。如果你不想讓你的大腦想垃圾場的汽車一樣銹蝕，就讓它忙起來吧，無論是做邏輯拼圖，還是學習一項新技能。

2.推陳出新訓練法，當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的本質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對自己進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。

3.聚合抽象訓練法，把所有感知到的對象依據一定的標準“聚合”起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點;其次要從感覺到共同問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特征;再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最后形成具有指導意義的理性成果。

4.循序漸進訓練法，這個訓練法對學生的思維很有益處，能增強同學們的分析思維能力和預見能力，能夠保證同學們事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上借助于邏輯推理的形式，把結果推導出來。

5.集思廣益訓練法，此訓練法是一個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利于研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因此，同學們在學習時可以找到一些志同道合的朋友或在學習時進入一些網上平臺建立的自習室，其中有很多跟你一樣正在備考的同伴，在自習室中你可以詢問問題，知道答案的同伴就會在自習室中回答你，但最好還是一對一的自習室伙伴，由于不同人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。

以上方法不是一蹴而就的，需要同學們慢慢的把他養成一種習慣，這樣在以后的工作或生活中也是有很大益處的。