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【行測練習題】

1、社會認知偏差是指在社會認知過程中，認知者和被認知者總是處在相互影響和相互作用的狀態。因此，在認知他人、形成有關他人的印象的過程中，社會認知往往會發生這樣或那樣的偏差。從社會心理學的角度看，這些偏差無非是由于某些特殊的社會心理規律的作用，而產生的對人這種社會刺激物的特殊反映。

根據上述定義，下列不屬于社會認知偏差的是：

A.《三國演義》中大才子龐統準備效力東吳，面見孫權。孫權見龐統面貌丑陋，心中先有不快，又見他目中無人，于是將其拒之門外

B.小王來公司的時間不長，但最近銷售業績突出，他的個人能力也逐漸得到了大家的認可

C.影視劇中的記者多為年輕漂亮的女性，人們常認為記者多為年輕女性，但在現實生活中，我國女記者只占全部記者的三分之一，25歲以下的年輕女記者只占8.4%

D.小李是一個作家，從業十年后，他的新作一炮成名，他以前創作過的一些文學作品也因此迅速受到追捧，成為暢銷書籍

2、擠進效應是指政府采用擴張性財政政策時，能夠誘導民間消費和投資的增加，從而帶動產出總量或就業總量增加的效應；擠出效應是指當供應和需求有新的增加時，隨著政府支出的增加而引起的私人消費或投資降低的效果，這會導致部分資金從原來的預支中擠出，而流入到新的商品中。

根據上述定義，下列屬于擠出效應的是：

A.某地區縣政府對家庭困難的個體經營者減免稅收，從而帶動了當地的個體經濟

B.某地方政府計劃投資一些大型化工項目并建立化工廠，由于工廠將占用一部分耕地，因此該地區糧食價格上漲

C.由于適齡兒童增加，該地區政府加大了對學?；A建設的資金投入，并降低學雜費，于是當地家庭為孩子報藝術班的比例增加了

D.某市實行房屋限購令后，樓市交易低迷，人們轉向投資鄰市，使鄰市樓市被進一步催熱

3、一般來講，耕作的涵義是指作物在種植之前，或在生長期間，為了改善作物生長條件，對土壤進行機械操作。耕作的目的有三個：(1)改良土壤結構；(2)把農作物殘茬和有機肥掩埋并摻和到土壤中；(3)清除雜草和其他不需要的植株。

根據上述定義，下列選項中屬于耕作的是：

A.下雪后將板結的表土破碎

B.在麥田旁挖排水渠

C.在農田里種植綠肥作物

D.噴灑殺蟲劑以殺滅害蟲

【參考答案與解析】

1、【答案】B。解析：社會認知偏差的定義要點是社會認知產生偏差。B項中，小王的銷售業績突出使得大家認可他的個人能力，并沒有偏差。故本題答案選B。

2、【答案】C。解析：擠出效應的定義要點是：政府支出增加，使得私人資金由原來的預支中流入到新的商品中。A、B兩項均沒有資金從原來的預支中擠出而流入到新的商品中；C項家庭中的資金由學雜費中擠出，流入到藝術班報名費中，符合擠出效應的定義；D項政府支出并未增加，不符合定義。故答案選C。

3、【答案】A。解析：按照定義，耕作的目的有三個。B項沒有達到耕作目的的任何一個，因此不屬于耕作；C項是種植作物，而不是在作物種植以前或作物生長期間進行的機械操作，因此也不屬于耕作；D項不是機械操作。只有A項是為了改良土壤結構而進行的機械操作，屬于耕作。

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