下載億題庫APP
聯系電話:400-660-1360
請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失
請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失
2021年備考統計師的人越來越多,你了解統計專業人員職稱制度改革的主要內容嗎?接下來,跟著幫考網一起來了解一下。
通過健全統計評價體系、完善評價標準、規范評價程序、改革評價方式、豐富評價手段,形成設置合理、評價科學、管理規范、運轉協調的統計專業人員職稱制度。
(一)健全評價體系
1、完善職稱層級設置。統計專業人員職稱設初級、中級、高級,初級只設助理級,高級分設副高級和正高級。初級、中級、副高級和正高級職稱的名稱分別為助理統計師、統計師、高級統計師和正高級統計師。
2、統計專業人員各級別職稱分別與事業單位專業技術崗位等級相對應。正高級對應專業技術崗位一至四級,副高級對應專業技術崗位五至七級,中級對應專業技術崗位八至十級,初級對應專業技術崗位十一至十三級。
(二)優化評價標準
1、堅持德才兼備,以德為先。把政治品德和職業道德放在評價標準的首位,要求統計專業人員堅持實事求是、不出假數、廉潔自律的職業操守。完善失信聯合懲戒機制,對違反統計法律法規,存在嚴重失信的統計專業人員進行聯合懲戒,實行學術造假“一票否決制”。對通過弄虛作假、暗箱操作等取得的職稱一律撤銷。事業單位工作人員受到記過以上處分的,在受處分期間不得申報參加職稱評審。
2、突出對能力水平和實際貢獻的評價。改變在科研成果評價中過分依賴學術論文的做法,實行科研成果代表作制度。各地區、各相關單位可結合實際建立科研成果代表作清單,引入統計理論文章、分析報告、項目報告、行業標準、調查方案、發展規劃等成果形式,重點考察成果質量。強化統計服務經濟社會發展的導向,引導統計專業人員不斷提高統計分析研究能力,促進統計數據在決策管理等方面更好發揮作用。提高技術創新、專利、技術推廣、標準制定等評價指標權重,將科研、業績成果取得的經濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內容。
3、實行分類差異化評價。對基礎統計理論研究人員,以同行學術評價為主,注重評價其原創能力和解決重大科學問題的能力,尤其是研究成果的科學價值、學術水平和業內影響。對應用統計研究和技術開發人員,突出市場和社會評價,注重評價其技術創新與集成能力、取得的自主知識產權和重大技術突破、成果轉化及對產業發展的實際貢獻。對從事大數據、微觀數據等統計科技服務的人員,將行業評價作為重要參考,注重評價其工作績效、項目成果和取得的社會經濟效益。探索對教育、衛生、金融等不同行業領域從事統計研究、行業統計等工作的統計專業人員實行分類評價。
4、實行國家標準、地區標準和單位標準相結合。人力資源社會保障部、國家統計局負責制定《統計專業人員職稱評價基本標準》(見附件)。各地區人力資源社會保障部門和統計部門可結合本地區實際情況,制定地區標準。具有自主評審權的用人單位可結合本單位實際,制定單位標準。地區標準、單位標準不得低于國家標準。
以上就是幫考網分享的關于統計專業人員職稱制度改革的主要內容,想要了解更多考試咨訊,多多關注幫考網!
統計師資格考試后就業方向是什么?:主要在統計局做政府統計、金融機構從事金融工作、企業里做市場調查及統計分析等相關事務。
統計師考試和統計從業資格考試有什么區別?:統計師考試和統計從業資格考試有什么區別?統計師是一種職稱考試,分初級、中級、高級。是統計師一個專業的證明。統計從業資格考試只是進入統計工作的門檻,取得從業資格證方可從事統計工作。統計從業資格考試是在國家統計局的領導下,由省級人民政府統計機構組織實施,由縣(或市)級人民政府統計機構具體承辦。
統計師考試報名有哪些情況會進行人工核查?:統計師考試報名有哪些情況會進行人工核查?所學專業與允許報考專業名稱不完全一致、報考級別為非“的應試人員,下列應試人員須進行現場核查:(1)不適用告知承諾制的應試人員;(2)具有中專以下學歷或2002年以前大專以上(含大專)學歷的應試人員,2008年9月以前取得學位的應試人員;(3)身份、學歷學位信息未通過在線核驗的應試人員;(4)其他身份證件類型、境外學歷學位等無法在線核驗的應試人員;
2020-06-06
2020-06-06
2020-06-06
2020-06-06
2020-06-06
微信掃碼關注公眾號
獲取更多考試熱門資料