房產經紀人考試已經進入緊張的備考當中了，很多同學還在用錯誤的方法在復習，接下來，幫考網就帶著大家一起來看看具體的情況。

一、不求甚解，死記硬背

死記硬背指不假思索的重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，也是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。當學習內容沒有條理的時候，或學員不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義的時候，往往就會采用死記硬背的方法。

二、不會科學利用時間

時間對于每個人來說都是相對的公平。有的同學能在有限的時間內把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的同學雖然是忙忙碌碌，經常加班加點，但是忙不到點子上，實際效果不佳。有的同學不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪里還有多余的時間供自己安排?”還有的同學平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會科學利用時間的反映。

三、學習無計劃

凡事預則立，不預則廢。學習計劃是實現學習目標的保證。但是有些學員對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學什么都心中無數。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

四、不能形成知識結構

知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。這種學員對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納，致使知識基本上處于“游離狀態”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

五、不善于科學用腦

這主要表現在：學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，從而影響學習效率。

六、理論與實際脫離

理論知識與實際操作相結合是非常重要而有效的學習方法，所謂“學而必習，習又必行”。而方法不當的同學往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

七、抓不住重點和難點

學習方法不當的學員，在看書和聽課的時候，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。

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