您好！關于您提到的“老師投分贈”是否應該視同銷售的問題，這實際上涉及到會計處理和稅務問題。在我國會計和稅務實踐中，通常情況下，對于企業向客戶贈送物品或者服務，需要根據具體情況進行判斷。

1. **何為“視同銷售”**：
視同銷售是指企業在沒有直接貨幣收入的情況下，因為其他一些非貨幣性交易或事項，按照規定需要確認收入和計算相關稅費的一種會計處理方式。

2. **“老師投分贈”的具體情況**：
如果“老師投分贈”指的是教師或教育機構將積分、課程等贈送給學生或客戶，這種情況是否需要視同銷售，主要取決于以下兩點：
- 是否屬于促銷活動：如果是作為促銷手段，吸引學生或客戶，通常需要按照視同銷售處理。
- 是否會影響當期損益：如果贈送行為直接影響了公司的損益，如減少了公司的收入或增加了費用，則很可能需要視同銷售處理。

3. **會計處理原則**：
根據《企業會計準則》和相關稅法規定，對于贈送行為是否視同銷售，需要根據經濟實質來判斷。如果贈送實質上是銷售的一種替代方式，或者能帶來相應的經濟利益，那么應該視同銷售。

- **具體操作**：在會計處理上，會按照贈送物品的公允價值確認收入，并結轉相應的成本。

4. **回答您的疑問**：
對于“老師投分贈”，如果這些積分或課程正常情況下是需要支付一定費用才能獲得的，且贈送行為并非出于非商業目的（如慈善、公益等），那么在會計處理上，通常會視同銷售。

總結：在處理“老師投分贈”這類問題時，應根據實際業務情況和經濟實質，遵循會計準則和稅法規定來判斷是否需要視同銷售。如有疑問，建議咨詢專業會計或稅務人員，以確保符合相關法律法規的要求。

希望我的回答能夠幫助到您，如果還有其他問題，請隨時提問！