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后悔不是我們的答案,努力才是我們的選擇!為了給大家的拼搏之路加油鼓勁,幫考網為大家總結了中級經濟師經濟基礎部分的考點,希望對大家有幫助。
財政政策乘數
1.稅收乘數(國民收入變動率/稅收變動率)
KT=-b/(1-b),其中 b 代表邊際消費傾向,是負值,說明稅收增減與國民收 入增減呈反方向變動。
2.政府購買支出乘數(國民收入變動率/購買支出變動率)
KG=1/ (1-b),是正值,說明購買性支出增減與國民收入增減呈正方向變動。購買性支出乘數大于稅收乘數,說明增加財政支出政策對經濟增長的作用大于減稅政策。
3.平衡預算乘數:即使實行平衡預算政策,仍具有擴張效應,其效應等于1。
貨幣供給與貨幣均衡
(一)貨幣需求
1.傳統貨幣數量說
費雪交易方程式:MV=PT,反映的是貨幣量決定物價水平。
庇古劍橋方程式:π=KY/M,認為貨幣的價值由貨幣供求數量關系決定。
二者本質一樣,認為其他因素不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。
2.凱恩斯的貨幣需求理論(流動性偏好理論)
貨幣需求函數:L=L1(Y)+L2(i)
貨幣需求由交易動機、預防動機、投機動機三個動機決定。其中交易動機和預防動機構成交易性需求,是國民收入的增函數。投機動機構成投機性需求,是利率的減函數。
3.弗里德曼的貨幣需求函數: M/P=f(Yp,W;rm,rb,re,1/p·dp/dt;μ)
其中恒久性收入、人力財富比例與貨幣需求成正比。存款的利率、債券的收益率、股票的收益率與貨幣需求成反比。
(二)貨幣供給
1.依據資產的流動性劃貨幣層次。
2.我國目前貨幣層次的劃分:
(1)M0=流通中貨幣。
(2)M1=M0+單位活期存款,是狹義貨幣供給量,是中央銀行重點調控對象。
(3)M2=M1+單位定期存款+個人存款+其他存款(財政存款除外),屬于準貨幣。
3.社會融資規模是一個全面反映金融與經濟關系的,以及金融對實體經濟資金支持的總量指標。
(三)貨幣供給機制
1.信用創造貨幣的功能為中央銀行掌握。
2.商業銀行具有擴張信用、創造派生存款的能力。其能力受以下因素的制約:存款準備金;提取現金數量;企事業單位及社會公眾繳付稅款。
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中級經濟師考試科目是什么?:中級經濟師考試科目是什么?中級經濟師考試包含2個科目,具體是:《經濟基礎知識》、《專業知識與實務》。其中,《專業知識和實務》包含15個專業,分別是工商管理、農業、商業、財政稅收、金融、保險、人力資源管理、郵電、房地產、旅游、建筑、水路運輸、公路運輸、鐵路運輸、民航運輸。
中級經濟師是什么?:中級經濟師是什么?經濟師是我國職稱考試之一。要取得“經濟師”職稱,需要參加“經濟專業技術資格考試”由人事部統一發放合格證書,1993年1月。人事部下發了《人事部關于印發經濟專業資格考試暫行規定及其實施辦法的通知》,決定在經濟專業人員中實行中、初級專業技術資格考試制度,考試工作由人事部和部分專業主管部門負責。日常工作由人事部人事考試中心負責。
中級經濟師每年的及格線都一樣嗎?:中級經濟師每年的及格線都一樣嗎?根據歷年中級經濟師考試的成績合格標準來看,兩個科目的分數各為84分及以上即可算作考試合格;僅有部分地區的合格分數低于84分,具體以當地考試政策為準。2020中級經濟師政策中沒有提到合格標準的變化,因此預計今年合格標準不會發生變化。
2020-05-18
2020-05-15
2020-05-14
2020-05-14
2020-05-13
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