備考2020年注冊計量師考試的小伙伴趕緊來圍觀，幫考網為大家準備了一級注冊計量師考試《案例分析》試題，以供小伙伴們備考練習。

【案例 1】：

某法定計量檢定機構招聘了一批剛從大學畢業的學生從事計量檢定工作。由于 該機構承擔的計量檢定任務比較繁重，考慮到這批學生的理論基礎比較好，動手能力比較強， 所以經過所在實驗室的同意和機構領導的批準，就讓他們直接從事計量檢定工作并出具計量 檢定證書。問題在于：計量檢定機構是否能批準未經考核合格取得計量檢定員資格的人員從事計量檢定工作并出具計量檢定證書?

【案例分析】 《計量法》第二十條明確規定：執行計量檢定任務的人員，必須經考核合格。 《計量檢定人員管理辦法》第四條規定： “計量檢定人員從事計量檢定活動，必須具備相應條件， 并經質量技術監督部門核準，取得計量檢定員資格。 ”所以，該機構的做法是不正確的，不符合 《計量法》第二十條和《計量檢定人員管理辦法》第四條的規定。新分配的大學生參加工作后， 應認真學習相關的計量檢定專業知識，熟悉計量檢定操作技能，并在計量檢定員的監督下參與 計量檢定過程，但是不能出具計量檢定證書。只有在其通過考核取得相應的計量檢定員資格， 才能獨立從事計量檢定工作并出具計量檢定證書。

【案例 2】某計量器具生產企業對已經取得型式批準證書和制造計量器具許可證的產品進 行了技術創新，擴大了測量范圍，提高了測量準確度。為了滿足用戶的需要，該企業立即組織 批量生產，并投放市場銷售，取得了很好的經濟效益。請問：已經生產的計量器具性能變更后 是否需要履行型式批準手續?

【案例分析】 《計量器具新產品管理辦法》第二條規定： “計量器具新產品是指本單位從未 生產過的計量器具，包括對原有產品在結構、材質等方面做了重大改進導致性能、技術特征發 生變更的計量器具。 ”第四條規定： “凡制造計量器具新產品，必須申請型式批準。 ”所以，上述企 業的做法不符合《計量器具新產品管理辦法》第二條、第四條的規定。因為該生產企業通過技 術創新，導致了原計量器具測量范圍擴大、測量準確度提高，即計量器具的性能和技術特征發 生了變更，因此必須申請型式批準。

以上是本次幫考網分享給大家的注冊計量師考試試題，備考的小伙伴抓緊時間練習一下吧。欲了解更多關于注冊計量師考試的試題，敬請關注幫考網！