在衛生資格考試當中，總有那么一部分知識是必考、易考、常考的。“臨床實驗室管理”這一重點內容出現的頻率高，練習的次數多，你了解有多少呢?一起來看看“臨床實驗室管理”的定義吧。

臨床實驗室有技術人員、檢驗設備、檢驗信息和財力投入等，如何將以上的資源有效整合利用是實驗室管理工作的核心。

管理是對組織的資源進行有效整合，以達到組織既定目標與責任的動態創造性活動。管理的基本對象是人，盡管管理還涉及財、物、信息等內容，但僅僅針對后者的管理不能稱之為真正的管理。

管理是一種特殊類型的社會實踐活動。在現實生活和工作中，存在著兩種類型的社會實踐活動：一類是通過施作用于作業者，對改造客觀世界產生間接效果，通過計劃、組織、控制、指導等手段，整合資源達到預期目的;另一類是人們親自動手，作用于客體，產生直接效果，比如實驗室的技術人員利用手工或自動化儀器按照一定的操作程序進行臨床檢驗活動，獲得檢驗結果，此類活動通常稱之為“作業”。

實驗室的工作目標是盡最大可能為臨床醫師和患者提供優質的檢驗技術服務，實驗室的工作人員、設施、設備、資金等均為實驗室的資源，如何有效整合利用這些資源對能否實現自己的工作目標滿足臨床需求至關重要。

臨床實驗室管理中的組織是有意識地協調兩個或兩個以上的人的活動或力量的協作系統。

有了計劃以后，便要將機構組織起來，以便完成計劃的目標。通過計劃確立了目標以后，就要將實驗室內部的人、財、物等資源合理配置，建立組織框架，妥當劃分工作范圍，高效利用現有資源，努力實現制定的目標。

在進行組織活動時應注意以下原則：

1.責任性 每一位工作人員都應對其行為負責，責任應與工作權限相對應。

2.目標性 每一個工作崗位都有明確的工作目標和任務，這些崗位應與實驗室的總體目標保持一致。

3.權威性 必須明確界定每一個工作崗位的權限范圍和內容。

4.協調性 實驗室的活動或工作應很好結合，不應發生沖突或失調。

5分等原則 清楚其在實驗室組織結構中所處的位置。

6.命令唯一性 只有一個上級，不宜實行多重領導。

臨床實驗室管理中的領導本質是指影響、指導和激勵下屬，使下屬的才能得以發揮，從而促進機構的業務。

小伙伴們，看完以上臨床實驗室管理的定義有沒有幫助大家提升一些相關的知識呢?幫考網會持續更新有關衛生資格考試的相關資訊，請繼續關注。