新手HR看過來，但作為一個“出道”8年+的職場“老臘肉”，結合到自己從基層員工到部門負責人到全國業務條線負責人的經歷，尤其是職場新人在職場想要獲得成功所必須具備的4個關鍵特質，下面就一起來看看吧!

一、保持學習狀態

即要有強烈的學習意愿。我們從小學、中學、大學都是在為了更好的成績不斷的學習，有老師的監督、家長的監督，似乎對學習有些抵觸;以為工作了以后就可以不學習了、輕松了。但恰恰相反，工作后的學習在職業生涯發展中是最重要的。

面臨新的環境、從未接觸的工作內容、身邊各具所長的同事，需要更加主動的學習;與學校學習不同的是，再也沒有老師同學無條件的督促你。此時，你和其他同事就像賽道上的選手，主動學習可以讓我們跑得更快;公司或上級就是在終點的裁判，誰先沖過終點誰就贏了。

《正青春》中，章小魚在等電梯時碰到了正好也到SW參加面試的凌瀟瀟，被凌瀟瀟的一句英語“整懵了”，說明章小魚口語的聽說水平并不好。

在確定策劃方案后，林總希望章小魚給總部發郵件更換方案，章小魚問：給總部發郵件，需要用英文，我行嗎? 凌瀟瀟立即起身說我可以負責，最終，這個層面的工作交給了凌瀟瀟。此時，章小魚在競爭中處于劣勢。

章小魚意識到了在外企工作英文水平的重要性，要想在競爭中獲得總監助理的職位，必須補齊英語的短板，隨即開始學習英語，在工作的空隙也是在學習，最終形成了一份不錯的英文報告，說明在英語能力上得到了很大的提升。

二、突發問題處理能力

在協助市場部的工作中，第二天早上六點前要將物料送進商場，但第二天七點多了，物料仍然沒有送到商場。在賈斯汀慌亂的時候，章小魚提出賈斯汀在商場堵住不完美的舊物料，自己去找供應商催新物料。在得知物料還在工廠時，并沒有慌張，而是馬上趕過去驗貨拉貨，順利的處理了這件事情。

在理想狀態下，我們工作各個模塊、各個流程都應該是緊密配合、有序運轉的，這時我們只需做好自己的工作，在預期之下舒適的開展。但實際上總是會出現各種突發問題，而面對問題我們表現出的狀態和解決能力則展現了一個職場人價值與素養， 體現了每個職場人之間的差距。

類似《正青春》中的章小魚，面臨問題仍然能夠保持冷靜，能夠理清思路、找出解決方案，才展現出了她個人區別于其他同事的競爭力。

三、堅持，不放棄

每一個人都不是一帆風順的，我們會面臨著工作中大大小小的困難，解決困難也正是我們的價值所在，當我們不能解決工作中的問題或困難時，我們的可替代性就增大了。面對困難，我們是選擇“轉身離開”還是選擇“迎難而上”則從一定程度上可以看出一個職場人的潛力和成就的高度。

章小魚因為幫助市場部催新物料而錯過了與旖旎負責人溝通合作方案的時間，這么寶貴的機會可能就此要失去了。但章小魚仍然在雨中等著旖旎的石總回來，希望可以得到一次溝通的機會，雖然石總因為看到了章小魚救人的照片給了章小魚一次機會最終獲得簽約，但如果章小魚不堅持下來也不會有這次收獲。

在章小魚面臨客戶投訴、公司損失即將失敗的時候，仍然堅持與每一個客戶進行溝通，最終所有客戶撤回來投訴，也挽回了公司的聲譽。

四、人際交往能力

擁有良好的人際交往與溝通能力，讓職場人更加“如魚得水”讓周圍的同事都喜歡跟你交流而不是敬而遠之。章小魚和凌瀟瀟則展現出了不同的一面，章小魚憑借活潑開朗的性格、干練的行事作風贏得了同事的喜愛，賈斯汀、前臺、蔡蔡，包括林總都非常喜歡她。不僅是在工作關系上，在私下也是非常好的朋友。

當然，人際交往能力作為外向型性格的人會更有優勢，他們先天具備更好的溝通能力、更主動的溝通意愿。但內向型性格的同學要想取得職場的成功，必須去調整自己的心態和行為，多參與同事的話題、強迫自己去和其他同事交流。

正青春，也正是在我們最好的時間、最具潛力的年齡，每一個職場人都可以通過不斷的學習、提升問題解決能力、人際交往能力，堅持、不放棄，讓我們實現成長，我們的職業生涯一步一步的實現提升與跨越。

新手HR看過來，但作為一個“出道”8年+的職場“老臘肉”，結合到自己從基層員工到部門負責人到全國業務條線負責人的經歷，尤其是職場新人在職場想要獲得成功所必須具備的4個關鍵特質，下面就一起來看看吧!

一、保持學習狀態

即要有強烈的學習意愿。我們從小學、中學、大學都是在為了更好的成績不斷的學習，有老師的監督、家長的監督，似乎對學習有些抵觸;以為工作了以后就可以不學習了、輕松了。但恰恰相反，工作后的學習在職業生涯發展中是最重要的。

面臨新的環境、從未接觸的工作內容、身邊各具所長的同事，需要更加主動的學習;與學校學習不同的是，再也沒有老師同學無條件的督促你。此時，你和其他同事就像賽道上的選手，主動學習可以讓我們跑得更快;公司或上級就是在終點的裁判，誰先沖過終點誰就贏了。

《正青春》中，章小魚在等電梯時碰到了正好也到SW參加面試的凌瀟瀟，被凌瀟瀟的一句英語“整懵了”，說明章小魚口語的聽說水平并不好。

在確定策劃方案后，林總希望章小魚給總部發郵件更換方案，章小魚問：給總部發郵件，需要用英文，我行嗎? 凌瀟瀟立即起身說我可以負責，最終，這個層面的工作交給了凌瀟瀟。此時，章小魚在競爭中處于劣勢。

章小魚意識到了在外企工作英文水平的重要性，要想在競爭中獲得總監助理的職位，必須補齊英語的短板，隨即開始學習英語，在工作的空隙也是在學習，最終形成了一份不錯的英文報告，說明在英語能力上得到了很大的提升。

二、突發問題處理能力

在協助市場部的工作中，第二天早上六點前要將物料送進商場，但第二天七點多了，物料仍然沒有送到商場。在賈斯汀慌亂的時候，章小魚提出賈斯汀在商場堵住不完美的舊物料，自己去找供應商催新物料。在得知物料還在工廠時，并沒有慌張，而是馬上趕過去驗貨拉貨，順利的處理了這件事情。

在理想狀態下，我們工作各個模塊、各個流程都應該是緊密配合、有序運轉的，這時我們只需做好自己的工作，在預期之下舒適的開展。但實際上總是會出現各種突發問題，而面對問題我們表現出的狀態和解決能力則展現了一個職場人價值與素養， 體現了每個職場人之間的差距。

類似《正青春》中的章小魚，面臨問題仍然能夠保持冷靜，能夠理清思路、找出解決方案，才展現出了她個人區別于其他同事的競爭力。

三、堅持，不放棄

每一個人都不是一帆風順的，我們會面臨著工作中大大小小的困難，解決困難也正是我們的價值所在，當我們不能解決工作中的問題或困難時，我們的可替代性就增大了。面對困難，我們是選擇“轉身離開”還是選擇“迎難而上”則從一定程度上可以看出一個職場人的潛力和成就的高度。

章小魚因為幫助市場部催新物料而錯過了與旖旎負責人溝通合作方案的時間，這么寶貴的機會可能就此要失去了。但章小魚仍然在雨中等著旖旎的石總回來，希望可以得到一次溝通的機會，雖然石總因為看到了章小魚救人的照片給了章小魚一次機會最終獲得簽約，但如果章小魚不堅持下來也不會有這次收獲。

在章小魚面臨客戶投訴、公司損失即將失敗的時候，仍然堅持與每一個客戶進行溝通，最終所有客戶撤回來投訴，也挽回了公司的聲譽。

四、人際交往能力

擁有良好的人際交往與溝通能力，讓職場人更加“如魚得水”讓周圍的同事都喜歡跟你交流而不是敬而遠之。章小魚和凌瀟瀟則展現出了不同的一面，章小魚憑借活潑開朗的性格、干練的行事作風贏得了同事的喜愛，賈斯汀、前臺、蔡蔡，包括林總都非常喜歡她。不僅是在工作關系上，在私下也是非常好的朋友。

當然，人際交往能力作為外向型性格的人會更有優勢，他們先天具備更好的溝通能力、更主動的溝通意愿。但內向型性格的同學要想取得職場的成功，必須去調整自己的心態和行為，多參與同事的話題、強迫自己去和其他同事交流。

正青春，也正是在我們最好的時間、最具潛力的年齡，每一個職場人都可以通過不斷的學習、提升問題解決能力、人際交往能力，堅持、不放棄，讓我們實現成長，我們的職業生涯一步一步的實現提升與跨越。