2024年教師資格考試《綜合素質》考試共33題，分為單選題和寫作題和材料分析題。小編為您整理精選模擬習題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、宋元是封建文化高度繁榮的階段，在科技方面的突出表現是（ ）?！締芜x題】

A.發明了印刷術和火藥

B.中國古代歷法體系開始成熟

C.有了總結性的工藝百科全書

D.出現了中國科學史上里程碑式的著作

正確答案:D

答案解析:北宋科學家沈括所著的《夢溪筆談》, 是一部涉及了古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現象的綜合性著作。反映了我國古代特別是北宋時期自然科學達到的輝煌成就。英國科學史家李約瑟評價該書為“中國科學史上的里程碑”。選項A中提及的印刷術和火藥的發明，均發生在唐朝。選項B中標志著我國古代歷法體系開始成熟的是唐朝天文學家僧一行在《皇極歷》的基礎上制定的《大衍歷》。這部歷書比較準確地反映了太陽運行的規律，系統周密，表明中國古代歷法體系的成熟。選項C中總結性的工藝百科全書是指明朝科學家宋應星所著的《天工開物》。該書是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，對我國古代的各項技術進行了系統的總結，構成了一個完整的科學技術體系，外國學者將其稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。

2、我國幼兒教育的基本出發點是（ ）?！締芜x題】

A.對幼兒實施全面發展教育

B.對幼兒開展智力教育

C.保護幼兒健康成長

D.對幼兒進行道德教育

正確答案:A

答案解析:對幼兒實施全面發展教育是我國幼兒教育的基本出發點。所以本題正確答案為A。

3、由下列哪一個成語可以看出情義最為深重（ ）。【單選題】

A.莫逆之交

B.金蘭之交

C.刎頸之交

D.點頭之交

正確答案:C

答案解析:刎頸之交，比喻可以同生死、共患難的朋友，所以情義最為深重；莫逆之交，指非常要好或情投意合的朋友；金蘭之交，是兩個或兩個以上沒有血緣關系的人結為一種似親屬的關系；點頭之交，謂交情甚淺，見了面只不過點點頭而已。

4、關于幼兒園的班級規模，以下說法正確的是（ ）。【單選題】

A.小班（三至四周歲）二十五人

B.中班（四至五周歲）三十五人

C.大班（五周歲至六或七周歲）四十人

D.混合班四十人，學前幼兒班不超過五十人

正確答案:A

答案解析:幼兒園每班幼兒人數一般般為：小班（三至四周歲）二十五人，中班（四至五周歲）三十人，大班（五周歲至六或七周歲）三十五人，混合班三十人，學前幼兒班不超過四十人。

5、童話（ ）塑造了一個永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。【單選題】

A.《長襪子皮皮》

B.《騎鵝旅行記》

C.《彼得潘》

D.《木偶奇遇記》

正確答案:C

答案解析:《彼得潘：不會長大的男孩》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯馬修·巴利最為著名的劇作。講述了一個會飛的拒絕長大的頑皮男孩在永無島所遭遇到的各種歷險故事。故選C。

6、韓老師是一名鄉村幼兒教師，面對班上可愛的孩子們，她下定決心要努力做好教育工作，培養健康快樂的孩子。為此，她克服困難，沒辦法去現場觀摩名師課堂，她就利用網絡觀看各種示范課的視頻；感覺到自己還缺乏更多理論指導，她就自己購買幼兒教育學、幼兒教育心理學、幼兒活動設計等教育理論書籍學習；發現課堂上需要設計更多的游戲和活動以幫助幼兒更好地學習，她就通過各種渠道搜集豐富多彩的游戲活動，并加以改編……韓老師的行為體現了時代對教師（ ）的要求?！締芜x題】

A.關愛學生

B.為人師表

C.終身學習

D.教書育人

正確答案:C

答案解析:案例中韓老師的行為主要是學習各種理論與實踐知識，潛心鉆研業務，勇于探索創新，體現的是終身學習的要求。

7、《中華人民共和國教育法》規定，公民“依法享有平等的受教育的機會”，這體現了素質教育的（ ）。【單選題】

A.全體性

B.全面性

C.基礎性

D.發展性

正確答案:A

答案解析:素質教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一學生，旨在促進每一個學生的發展。題干所述體現了素質教育的全體性特點。

8、今天劉老師班上上手工課“折紙青蛙”，劉老師先講解了一遍制作方法，又給幼兒示范了一遍做法，班里的小朋友都動手折了起來。這時后面的幾個小朋友就大聲喊：“老師，我不會。”劉老師以為是在后面看不清就走過去想再示范一遍給他們看。誰知剛走到他們身邊這幾個小朋友就停止了動作，將材料往劉老師面前一推，大有要劉老師幫他們做的架勢，但是劉老師并沒有幫他們直接做，而是又示范了一遍做法給他們看，并對他們說“別急，你們要自己先動手做做試試?！标P于劉老師的做法（ ）?！締芜x題】

A.錯誤，劉老師的做法沒有遵循幼兒身心發展的規律

B.錯誤，劉老師的做法沒有體現對幼兒的尊重

C.正確，劉老師的做法體現了“育人為本”的兒童觀

D.正確，劉老師的做法體現了對幼兒的關愛

正確答案:C

答案解析:“育人為本”的兒童觀，要求教師要以幼兒為主體，以教師為主導，充分發揮幼兒的主動性。劉老師拒絕了小朋友要求老師幫忙折紙青蛙的要求，而是將折紙青蛙的步驟再次示范給他們看，并鼓勵他們慢慢動手做做試試，體現了以幼兒為主體，以教師為主導的原則，充分調動了幼兒的主動性。

9、學校應當尊重未成年學生（ ）的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。 【單選題】

A.受教育

B.人格尊嚴

C.人身安全

D.平等接受教育

正確答案:A

答案解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。故本題選A。

10、魯迅的著作不是一天能讀完的，《狂人日記》是魯迅的著作，因此，《狂人日記》是一天能讀完的。最為恰當地指出了上述推理的邏輯錯誤的是（ ）?！締芜x題】

A.偷換概念

B.自相矛盾

C.以偏概全

D.倒置因果

E.循環論證

正確答案:A

答案解析:本題的錯誤是將《狂人日記》是魯迅的一部著作替換成了魯迅的全部著作，一部著作與全部著作是兩個概念，由此犯了偷換概念的錯誤。