在《教育知識與能力》中，心理學部分呢的考題是出的很多并且也是考生很容易混淆的部分。而其中的馬斯洛需要層次理論是出現的高頻考點，不管是選擇題還是材料分析題，都會有所涉及，今天小伙伴們就跟隨幫考網一同來看看馬斯洛需要層次理論都有哪些內容吧！

馬斯洛：他是20世紀50年代中期興起的人本主義心理學派的主要創始人，他提出了需要層次論。

需要的五個層次

馬斯洛認為，人的一切行為都由需要引起，而需要系統又包括五種由低級到高級的不同層次的需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要

(1)生理需要

這是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。

也就是滿足人衣食住行最基本的生理需求的需要，重點掌握地位，是最基本的需要。

(2)安全需要

人身安全、健康保障、資源所有性、財產所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全、社會安定和國際和平。

人在滿足基本的生理需要后，會尋求安全感的滿足，希望自己居住的環境是安全的，有一個安全的保障。

(3)歸屬和愛的需要

也稱為社交需要，包括被人愛與熱愛他人、希望交友融洽、保持和諧的人際關系、被團體接納的歸屬感等。

在題干中，看到人與人之間要建立情感聯系，尋求情感的支持，渴望在集體中獲得歸屬感與關心關愛，屬于歸屬與愛的需要，也叫做社交需要。

(4)尊重的需要

表現為自尊和受到別人尊重，具體表現為認可自己的實力和成就、自信、獨立、渴望賞識與評價、重視威望和名譽等。

因為在實際生活中，首先做到自尊自愛，然后最重要的是獲得別人的尊重。

(5)自我實現的需要

所謂自我實現是指追求自我理想的實現，是充分發揮個人潛能和才能的心理需要，也是創造力和自我價值得到體現的需要。

首先需要掌握的是地位，它是馬斯洛需要層次理論中的最高需要，在題干中，看到搞小發明小創作，實現自我價值和自我理想，選擇自我實現。

需要的五個層次關系

(1)其中最低層次的需要是生理的需要，中間層有安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要，最高層次的需要是自我實現的需要。

如果在單選題中，問最低層次的需要——生理需要，最高層次的需要——自我實現的需要，在多選題中問中間層次——安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要。

(2)五種需要的劃分：

馬斯洛把人的需要分為兩種類型：“匱乏性需要”和“成長性需要”。

所謂“匱乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要，是指人在滿足這些需要的時候，完全依賴于外界。

所以在多選題中，看到依靠外界滿足的匱乏性需要是前四個層次——生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要。

所謂“成長性需要”，包括自我實現的需要(七種層次理論還包括認知理解需要和審美需要)。是指不回避挑戰，甚至刻意追求挑戰;不回避緊張狀態，甚至刻意保持適度的緊張狀態。成長性需要被自我實現的趨向所激發。

所以在多選題中，看到依靠自己可以實現的是成長性需要，它是最高層次，再加上認知理解和審美需要。

馬斯洛認為，五種需要像階梯一樣，按層次逐級遞升，一般情況下，當某種低層次的需要得到滿足之后，就會向高層次的需要發展，如“衣食足而后知榮辱”。但這種需求層次的等級也不是絕對的，有時人會在低級需要尚未得到滿足之前，去尋求高級需要(如自我實現的需要)。

比較重要的是順序，一般順序是由低到高逐級遞升，先是生理需要，然后是安全需要，歸屬與愛的需要，尊重的需要，最后是自我實現的需要。所以能夠滿足逐級遞升的俗語是——衣食足而后知榮辱，吃飽喝足之后，才會考慮禮義廉恥。然后第二種順序是具體問題具體分，根據實際需要，可以跨越低層次的需要，直接向高級需要尋求發展，例如寧死不屈的人物，生理需要不要，就要自我實現或是自尊?？春妙}干的要求，選擇相應的順序。

(3)同一時期，一個人可能有幾種需要，但每一時期總有一種需要占支配地位，對行為起決定作用。任何一種需要都不會因為更高層次需要的發展而消失。各層次的需要相互依賴和重疊，高層次的需要發展后，低層次的需要仍然存在，只是對行為影響的程度大大減小。

這里需要重點掌握的是在同一時期，一個人有好幾種需要，但一定是一種需要占支配地位，所以，找到最需要的。整個理論會出大題，簡述馬斯洛的需要層次理論，需要重點掌握。

以上就是幫考網為小伙伴們帶來的馬斯洛需求層次理論的相關知識點，因為這部分無論是單選題還是主觀題都會有所涉及，幫考網建議小伙伴們一定要認真備考哦！相信經過認真備考的你，在考場上遇到這類問題的時候，一定會得心應手！